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“新三百工程”人才培养特色培育方案 中 国 书 画 家 概 览 Zhong guo shu hua jia guan lan (一) 钟 安 / 编著 HYPERLINK /?types=viewaction=pastec_id=6s_id=0id=30 HYPERLINK /?types=viewaction=pastec_id=6s_id=0id=30 前 言 “十一五”时期是国家进一步推动科教兴国战略和人才强国全面建设和谐社会的关键时期，是高等教育全面提高质量和提升实力的重要时期，是学校实现“三步走”发展战略第二步目标的关键阶段。高校从积极发展到稳步发展，从注重量的扩招到强调质的提高，将人才培养质量的提高，放在更加突显的位置已是不争的事实。 根据，《浙江省教育强省建设与“十一五” 教育发展规划纲要》中指出：“高等教育抓质量”，“进一步提高高等教育大众化水平”的培养目标要求。当代高校在人才培养、科学研究和社会服务三大功能已日益凸显。面对现状，高等教育的建设与发展以成为国内学者、专家关注的研究课题。对照学校“十一五”发展规划纲要，走内涵式发展道路，全面提高教学质量，增强综合实力和核心竞争力的主导思想。艺术学院面对机遇与挑战并成的发展格局，提出了“凝心聚力，和谐发展”的工作思路。以学科建设发展为龙头，以提高教学质量为保障，以服务地方经济发展为能力，在校内率先实施“新三百工程”人才培养特色培育方案。其特色培育方案的主要内容是：音乐学专业，学生四年完成100首歌曲的伴奏；100首歌曲的演唱；100首中外名曲的赏析，美术学专业，学生四年完成100幅绘画作品的创作；100名著名书画家的了解；100幅中外名画的赏析，设计艺术学专业，学生四年完成100件设计作品的创作；100名设计名家的了解；100件设计名作的赏析。“新三百工程”人才培养特色培育方案的提出，由各系学科专业负责人积极组织筹划展开研讨，广大教师认为是符合新时期高校人才培养特色培育的要求，具有前瞻性、全局性、针对性和可操作性。 美术学专业作为艺术学院“新三百工程”人才培养特色培育方案之一，按照特色培育方案的要求，对中外美术家及其传世经典名作，按时代的划分进行了梳理，分编入册为：《中国书画家概览》、《外国美术家概览》、《美术史论家概览》，对中外美术家个人生活道路，师承关系，艺术风格，传世经典名作和理论著作等分别概述。让学生通过学习和艺术实践，将艺术修养，艺术理论和艺术人生融会贯通，真正成为素质全面，理论扎实，技能过硬的专业人才。我们坚信，通过“新三百工程”人才培养特色培育方案的实施，将成为艺术学院凝练办学特色，实现“十一五”建设发展规划纲要，提高教学质量，完成工作内容的一项重要建设指标。 湖州师范学院艺术学院院长 张飞龙 2007年2月18日 目 录 名词释义 1 李 唐 7 髡 残 14 虞世南 20 中国画 1 米 蒂 7 查士标 15 水墨画 1 张择端 8 龚 贤 15 薛 稷 20 院体画 1 赵 佶 8 朱 耷 15 孙过庭 21 文人画 1 赵伯驹 8 王 翚 15 张 旭 21 第一章 魏晋南北朝 林 椿 8 吴 历 15 怀 素 21 顾恺之 2 刘松年 8 恽寿平 15 颜真卿 21 第二章 隋唐 马 远 9 王原祁 16 柳公权 21 展子虔 2 夏 圭 9 原 济 16 蔡 襄 21 阎立本 2 梁 楷 9 袁 江 16 黄庭坚 22 李思训 2 第五章 元代 汪士慎 16 张即之 22 李昭道 2 钱 选 9 李 蝉 16 鲜于枢 22 吴道子