【KS5U解析】江西省临川市实验学校2017-2018学年高二上学期第三次月考历史试题 Word版含解析.docVIP

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  • 2018-08-23 发布于河北
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【KS5U解析】江西省临川市实验学校2017-2018学年高二上学期第三次月考历史试题 Word版含解析.doc

【KS5U解析】江西省临川市实验学校2017-2018学年高二上学期第三次月考历史试题 Word版含解析

PAGE 江西省临川实验学校2017-2018学年高二上学期第三次月考历史试题 第I卷选择题 (每题3分,共60分) 1. 儒家主张“学而优则仕”,晋商家族则有“学而优则商”的传统,这说明(? ??)。 A. 商品经济发展冲击传统观念 B. 晋商经营理念先进 C. 资本主义萌芽产生并缓慢发展 D. 科举制度业已衰落 【答案】A 【解析】试题分析:本题主要考查史学常识。根据所学,谥号是对逝去的帝王的一生功过而做的一种评价,如文、武等。A是秦始皇自己命名的,B属于庙号,D属于年号。因为汉武帝一生以军功而出名,故后辈给其谥号为武帝,故选C。 考点:汉到元政治制度的演变 2. “乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬。乐胜则流,礼胜则离。合情饰貌者,礼乐之事也,礼义立,则贵贱等矣。乐文同,则上下和矣。”这段话说明了礼乐制度(? ??)。 A. 使君子庶人日趋平等 B. 塑造人群中的集体认同感 C. 明确社会的等级关系 D. 规范“和而不同”的秩序 【答案】D 【解析】材料体现了既要上下相和又要保证贵贱等级的思想,即规范“和而不同”的秩序,因此D项最能体现礼乐的主要社会功能;“君子庶人日趋平等”不符合材料信息和史实,排除A ;“塑造人群的集体认同”,体现了礼乐制度中的“乐”,不能全面反映材料信息,排除B;同样“明确社会的等级关系”只体现了礼乐制度中“礼”的思想,也不能全

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