江西省会昌县文武坝中心小学廖国平4.pptVIP

谈话导入： 你们独自一个人出过远门吗？最远的到过哪？怎样去的？ 初读课文的要求： 1、用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音，把课文读通顺。 初读课文的要求： 结合课文内容谈一谈乌塔是一个怎样的孩子？你是从哪儿看出来的？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 交流： ?可不可以像乌塔一样独自外出旅行？ 交流： ?从乌塔的身上，你受到了什么启示？联系课文内容和结合自己的生活实际谈。 实践作业： 1、把这个故事讲给父母听，听听他们的意见。　　　 2 给乌塔写一封信，介绍自己的生活乐趣和想跟她说的话。 乌塔：你好，玩得怎么样？你是从哪来的？ 我：我是中国人，现旅居德国。 乌塔：我是德国人，住在汉堡。我叫乌塔，已经十四岁了，这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。 我：你一个人吗？ 乌塔：当然。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　乌塔：我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。 * 江西省会昌县 文武坝中心小学 廖国平 乌塔—年仅十四 岁就独自游历欧洲。 返回 2、用自己的话说说课文主要讲了一件什么事？ 读读下列词语： 洗漱（shù） 惬（qiè）意 享（xiǎng）受 一册（cè） 书籍（jí） 语塞（sè） 反驳（bó） 逻（luó）辑（ji） 欧(ōu)洲 瓶塞（sāi） 塞外（ sài） 2、用自己的话说说课文主要讲了一件什么事？ 课文讲了一个十四岁的小姑娘乌塔独自游历欧洲的事。 建议：⑴我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。 ⑵一人外出，要有家长同意和充分准备。 ⑶要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。 1、我们应该从小事做起，自己可以洗衣服，洗袜子,做饭，洗碗筷 ，自己收拾房间、床铺，整理书包，女孩子还可以自己洗头、扎辫子……总之，做一些力所能及的事。 2、我们可以制定一星期的作息时间表，有计划地安排我们的学习生活。 3、不乱花钱，学会攒钱，把钱用在有意义的地方。 4、不仅要从一些课外读物和电视节目中了解世界，还要亲身去经历来体验世界的美好。 谢谢！ 中国孩子：在中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心让他们一个人出远门。　　　　　　　　　　　　　　　 * * *