京改版历史七年级上册第17课《三国鼎立局面的形成》课件3.pptVIP

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  • 2018-08-23 发布于四川
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京改版历史七年级上册第17课《三国鼎立局面的形成》课件3.ppt

一、观看史料,回答如你生活在东汉末年,你的生存环境将是什么样?你的愿望将是什么呢? 二、曹操为什么能统一北方?(结合课本) 三、官渡之战中曹操为什么能够以少胜多? (两军统帅能力,政治,经济,作战策略) 四、赤壁之战中曹操为什么会以多输少? (结合教材104页小字内容从战争双方身上找原因) 五、三国鼎立局面的形成到底是历史的进步还是历史的倒退? (从政治、经济、全局三方面分析) 《蒿里行》: 白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。 ——曹操 (译文:尸骨曝露于野地里无人收埋,千里之间没有人烟,听不到鸡鸣。一百个老百姓当中只不过剩下一个还活着,想到这里就令人极度哀伤。) 一、观看史料,回答如你生活在东汉末年,你的生存环境将是什么样?你的愿望将是什么呢? 二、曹操为什么能统一北方?(结合课本) 三、官渡之战中曹操为什么能够以少胜多? (两军统帅能力,政治,经济,作战策略) 四、赤壁之战中曹操为什么会以多输少? (结合教材104页小字内容从战争双方身上找原因) 五、三国鼎立局面的形成到底是历史的进步还是历史的倒退? (从政治、经济、全局三方面分析) 一、观看史料,回答如你生活在东汉末年,你的生存环境将是什么样?你的愿望将是什么呢? 二、曹操为什么能统一北方?(结合课本) 三、官渡之战中曹操为什么能够以少胜多? (两军统帅能力

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