二次函数(复习课) 教学目标 1.通过复习,进一步掌握二次函数的有关性质。 2.会用二次函数模型解决简单的实际问题 重点:梳理所学的内容,建构符合学生认知结构的知识体系。 难点:建立二次函数模型解决简单的实际问题,拓展学生的思维空间。 一.知识回顾: 形如y=ax2+bx+c(其中a、b、c 是常数,a不为零)的函数叫二次函数. 2填表: 二.应用举例 (一).图像与性质: 1.填空: (1)抛物线y=-2x2+1的对称轴是 ,顶点坐标是 。 (2)抛物线y=(x-3)2-1的最小值是 。 (3)写出一个图象经过原点的二次函数解析式: 。 (4)抛物线y=-x2-2x+3与x轴交于点A( )、B( ),与y轴交于点C( ),且△ABC的面积为 。 2.求抛物线y=2x2-4x+1的对称轴和顶点坐标。 (二)、解决问题: 3.在墙边(足够长)的空地上,准备用36m长的篱笆围一块矩形花圃,问长是多少时,才能使围成的面积最大,最大面积是多少? 4.某工厂现有80台机器,每台机器平均每天生产384件产品。现准备增加一批同类机器以提高生产总量,在试生产中
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