2018高中物理 第四章 牛顿运动定律 4.3 深入探究加速度与力、质量的关系练习 新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 深入探究加速度与力、质量的关系 （答题时间：20分钟） 1. 在利用打点计时器和小车来做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，下列说法中正确的是（　　） A. 平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮系在小车上 B. 连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行 C. 平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动 D. 小车释放前应靠近打点计时器，且应先接电源再释放小车 2. （三明模拟）用如图甲所示的装置做“验证牛顿第二定律”的实验时，甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象为图中的直线Ⅰ，乙同学画出的a－F图象为下图中的直线Ⅱ。直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大，明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况的四种解释，其中可能正确的是（　　） A. 实验前甲同学没有平衡摩擦力 B. 甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了 C. 实验前乙同学没有平衡摩擦力 D. 乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了 3. （江苏高考）“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示。 （1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02 s，从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离。该小车的加速度a＝________ m/s2。（结果保留两位有效数字）