山西省泽州县晋庙铺镇九年级数学下册 27.1 圆的认识 27.1.2 圆的对称性（一）导学案（无答案）（新版）华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 圆的认识 年级 九 学科 数学 课型 新授 授课人 学习内容 圆的认识--圆的对称性 学习目标 1、使学生知道圆是中心对称图形和轴对称图形，知道同一个圆中，圆心角、弧、弦三者之间的关系。 2、能运用这些关系解决问题，培养学生善于从实验中获取知识的科学的方法。 学习重点 由实验得到同一个圆中，圆心角、弧、弦三者之间的关系。 学习难点 运用同一个圆中，圆心角、弧、弦三者之间的关系解决问题。 导 学 过 程 复备栏 【温故互查】 【设问导读】 1、要同学们画两个等圆，并把其中一个圆剪下，让两个圆的圆心重合，使得其中一个圆绕着圆心旋转，可以发现，两个圆都是互相重合的。如果沿着任意一条直径所在的直线折叠，圆在这条直线两旁的部分会完全重合。 由以上实验，同学们发现圆是中心对称图形吗？对称中心是哪一点？ 2、同一个圆中，相等的圆心角所对的弧、所对的弦的关系 实验1、将图形27.1.3中的扇形AOB绕点O逆时针旋转某个角度，得到图27.1.4中的图形， 同学们可以通过比较前后两个图形，发现 ， ， 。 实质上，确定了扇形AOB的大小，所以： 在同一个圆中，如果圆心角相等，那么它所对的弧相等，所对的弦相等。 3.在同一个圆中，如果弧相等，那么所对的圆心角，所