2018中考物理分类汇编2声.docVIP

PAGE PAGE 1 2声 13．（2017?泰州）如图，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，这是由于管内空气柱正在　振动　，增加试管中的水量，吹气时声音的音调变　高　（高/低）． 【考点】91：声音的产生；9D：频率及音调的关系． 【分析】声音是由物体的振动产生的，振动的频率越高，音调越高． 【解答】解：用嘴贴着试管口吹气，振动发声的是由于试管口内空气柱的振动发出的，当水量增加时，空气柱长度越短，音调越高． 故答案为；振动；高． . （2017?湘潭）下列关于声音说法正确的是（　　） A．声音是由物体振动产生的 B．戴耳罩是为了在声源处减弱噪声 C．根据音调的高低辨别不同乐器 D．声波能传递信息，但不具有能量 【考点】防治噪声的途径；声音的产生；音调、响度与音色的区分；声与能量． 【专题】定性思想；声现象． 【分析】（1）一切声音都是由物体的振动产生的，当振动停止，发声也停止； （2）减弱噪声的方法有：一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱； （3）声音有三个特征，即音调、响度 和音色，我们一般利用音色来区分和辨别物体； （4）声音即能传递信息，又能传递能量． 【解答】解：A、声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止，故A正确； B、戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声，故B错误； C、我们能辨别不同乐器发出的声音，这是根据发声体的音色不同进行判断的，故C错误； D、声音即能传递信息，又能传递能量，故D错误． 故选A． 【点评】本题考查学生对防治噪声的途径、声音的产生、声音的特征、声音的利用等多个知识点的理解，此题属于中考中常见的综合性题目，属于识记性内容，比较简单． 3.（2017?百色）下列防治噪声的事例中，不属于从噪声的产生环节进行防治的是： A.摩托车安装消声器 B.道路两旁建隔音墙 C.学校附近禁止汽车鸣喇叭 D.在阅览室请勿高声喧哗 【答案】B 命题立意：噪声的产生及防治 解析：本题考查的是生活中噪声的产生及防治。减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在人耳处减弱。对选项A，摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声，不符合题意；对选项B，道路两旁建隔音墙，属于在声源处传播过程中减弱噪声，符合题意；对选项C，学校附近禁止汽车鸣喇叭，是在声源处减弱噪声，不符合题意；对选项D，在阅览室请勿高声喧哗，是在声源处减弱噪声，不符合题意。故选B。 13．（2017?桂林）声音是由于物体　振动　而产生的；同学们正在教室里认真上课，不远处的商店突然大声地播放广告，这声音对同学们来说属于　噪声　（选填“噪声”或“乐音”）． 【考点】91：声音的产生；9J：噪声及来源． 【分析】（1）声音是由物体的振动产生的； （2）根据噪声的定义进行解答，即从环保角度来讲，凡是影响人们正常的生活、休息和学习的声音都属于噪声． 【解答】解：（1）声音是由物体振动产生的； （2）同学们正在教室里认真上课，不远处的商店突然大声地播放广告，影响了同学们上课，所以这声音是噪声． 故答案为：振动；噪声． 2．（2017?河池）关于声现象，下列说法正确的是（　　）C A．声音传播的速度与温度无关 B．“轻声细语”指的是降低声音的音调 C．声音既可以传递信息，又可以传递能量 D．敲锣时锣面振动的幅度越大，音调越高 2．（2017?贺州）下列关于声现象的说法中，正确的是（　　） A．声音可以在固体中传播 B．声音在真空中的传播速度为340m/s C．声音的频率越高，响度越大 D．只要物体振动，我们就能听到声音 3. （2017?来宾）关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音在真空中传播的速度为3.0×108m/s B．道路两旁的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 C．医生用“B超”检查患者身体是次声波在医学中的应用 D．“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是音调高 【考点】声速；超声波与次声波；音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径． 【专题】定性思想；归谬反证法；声现象． 【分析】（1）声音在空气中传播速度为340m/s，声音不能在真空中传播； （2）减弱噪声有三个途径：在声源处，在传播过程中，在人耳处； （3）波长极短的超声波可用来进行医疗检查； （4）声音的强弱叫响度，响度决定于发声体的振幅，振幅越大响度越大． 【解答】解： A、声音在空气中传播速度为340m/s，声音不能在真空中传播．故A错误； B、道路两旁的隔音墙可以阻断噪声的传播途径，起到减小噪声传播的作用．故B正确； C、医院的B超是利用超声波探查人体内部信息的．故C错误； D、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大．故D错误． 故选B． 【点评】本题