2018年秋八年级数学上册第5章二次根式5.3二次根式的加法和减法教学课件新版湘教版.pptVIP

第五章 二次根式 * 5.3 二次根式的加法和减法 1.使学生理解二次根式加减运算的基础，首要步骤是把各个二次根式化简，然后才加减. 2.使学生理解和掌握二次根式加减的法则：把被开方数相同的二次根式的系数相加减，被开方数不变. 3.使学生进行简单的二次根式的加、减运算. 4.通过观察、分析、联想、计算等活动，树立学生学好数学的自信心和培养学生概括、推理的能力. 重点：二次根式加减运算法则的形成与应用. 难点：化简二次根式，使之成为可加减的形式. 1.计算2a2b+3ab2+a2b-4ab2,并说明运算法则. 2.实数运算有哪些运算律？分配律用字母如何表示？ 引导学生完成教材P167的“动脑筋”，请学生思考以下问题： 问题1：怎样算出BE的长？ 分析：BE＝BC+CE，即两个正方形的边长之和. 正方形ABCD的面积为8，其边长为 .正方形CEGH的面积为18，其边长为 ， 问题2：你能用运算律说明 的理由吗？ 因为实数的运算满足乘法对加法的分配律，所以上式成立.由此得出：被开方数相同的二次根式相加减，只要将系数相加减，被开方数不变. 问题3：你能算出 的结果吗？ 解： 可以看出，要将二次根式化