新课标沪科版初中物理第九章第六节《合理利用机械能》课件.ppt

合理利用机械能 概念 探究活动二：动能大小与物体质量的关系 重力势能 探究重力势能大小与高度的关系 探究重力势能大小与质量的关系 动能和势能之间的相互转化 生活 物理 社会 生活 物理 社会 巩固练习 巩固练习 巩固练习 请认真观察影片，并做相关思考： 　　什么是能量？什么是机械能？它有哪些形式？ 能量：物体能够对其他物体做功，则具有能量，简称能。 机械能 动能 势能 势能 重力势能 弹性势能 动能 运动着的锤子能将钉子打入木板中 如右图所示,运动着的物体能对其他 的物体做功,我们就说它们具有能量. 这种由于运动而具有的能叫做动能. 物体具有的能量越多, 它对其他物体做的功就可以越多. 提出问题: 那么动能的大小与那些因素有关呢? 运动着的子弹射穿鸡蛋 探究活动一：探究动能大小与速度的关系 问题1：怎样改变小车的速度？ 问题2：请描述你看到的现象。 结论： 　　质量相同时，运动物体的速度越大，它具有的动能就越大。 问题1：两次实验中为什么要从同一高度释放小车？ 问题2：请描述所看到的现象。 结论 　　运动速度相同时，物体的质量越大，物体的动能就越大。 分析与论证： 通过探究可以发现： 运动物体的动能大小与物体的速度和质量有关，物体的 速度越大，质量越大，它具有的动能就越大． 操场上飞来的足球可以用脚踢，而飞来的铅球却避之不及； 高速行驶的汽车在车祸中造成的损害要更大