新课标人教版初中数学九年级上册《231图形的旋转》课件.ppt

第一课时 第二课时 2.在等腰直角△ABC中，∠C=900，BC=2cm，如果以AC的中点O为旋转中心，将这个三角形旋转1800，点B落在点B′处，求BB′的长度. 3.已知：如图，在△ABC中，∠BAC=1200，以BC为边向形外作等边三角形△BCD，把△ABD绕着点D按顺时针方向旋转600后得到△ECD，若AB=3，AC=2，求∠BAD的度数与AD的长. * * * * * 图形的旋转 学习目标: ⒈经历对生活中旋转现象的观察分析过程，学会用数学的眼光看待生活中的有关问题。 ⒉认识旋转，知道旋转的性质。 ⒊利用旋转的性质解决数学问题。 说说这些旋转现象有什么共同特征？ 图形的旋转 在平面内，将一个图形绕一个定点旋转一定的角度，这样的图形运动叫做图形的旋转.这个定点叫旋转中心.旋转的角度称为旋转角. 旋转的决定因素： 旋转中心和旋转角度(旋转方向)。 图形的旋转不改变图形的形状、大小，只改变图形的位置. △ABC绕点C旋转，在这个过程中，你有什么发现？ 想一想 C A B 如果旋转中心在△ABC形外，在这个旋转过程中，你有什么发现? 想一想 C A B .O 将等边△ABo绕着点o按某个方向旋转450后得到△A/B/O 随堂练