小学教师资格考试教育心理学习题与答案.docVIP

PAGE PAGE 37 绪论 一、单项选择题 1．在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是( ) A.、教学过程 B、教学手段 C、教学内容 D、教学媒体 2．教育心理学初创时期的时间大致为 ( ) A、19世纪20年代以前 B、19世纪80年代 C、 20世纪20年代以前 D、20世纪80年代 3．教育心理学的诞生之年是 ( ) A、1903年 B、1913年 C、1924年 D、1934年 4教育心理学的创始人是( ) A、 华生 B、 桑代克 C、 布鲁纳 D、 加涅 5.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( ) A．陶行知 B．蔡元培C．潘菽 D. 廖世承 二、填空题 1、教育心理学是研究学校情境中 的基本心理规律的科学。 2、教育心理学是介于 之间的交叉学科。 3、在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过 、 来体现的。 4、影响学与教的教师因素主要有 、专业知识、专业技能以及 等基本的 心理特性。 5、教学环境包括 和 。 6、教学环境中的物质环境主要指 、 以及空间布置等。 7、评价、反思过程包括在教学之前对教学设计效果的 在教学过程中对教学的 以及在教学之后的检验和反思。 8、教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、 预测和 的作用。 三、简答题 1、简述教育心理学发展的概况。 2、20世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面? 四、论述题 l、试述学与教过程的基本因素。 2、试述学与教的过程及相互影响。 3、联系实际说明学习教育心理学的意义。 小学生的心理发展与教育 单项选择题 1、个体具有一定倾向性的各种心理特征的综合称之为（ ） 人格 B. 性格 C. 自我 D. 品德 2、生理自我基本成熟的时间在（ ） A．1岁左右 B.3岁左右 c．6岁左右D．9岁左右 3、社会自我基本成熟的时期在 A．婴儿期 B．幼儿期 c．童年期 D. 少年期 4、心理自我开始形成和发展的时期为 A．幼儿期 B．童年期 c．少年期、D. 青年初期 5、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ） A. 自我意识 B．自我努力 c．性格特征 D．倾向性特征 6．个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来 的独特而稳定的风格称之为（ ） A．认识过程 B．意志过程 c．决策方式 D、认知方式 7．对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照。这种对事物作出判断的认知方 式属于 （ ） A．冲动型 B．沉思型、 C. 场独立型 D、场依存型 8．对物体的知觉倾向于外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（ ） A．冲动型 B．沉思型 C．场独立型 D.场依存型 9．有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出 错。这种认知方式被称为（ ） A．冲动型 B．沉思型 C．场独立型 D．场依存型 10．个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解 答的新颖观念的认知方式称为（ ） A．场独立型 B．场依存型 C．辐合型 D．发散型 12．世界上第一个智力量表发表于（ ） A．1829年 B．1903年 c．1905年 D．1916年 13．世界上最著名的智力量表是（ ） A．《比纳一西蒙量表》B. 《斯坦福一比纳量表》 C．《斯坦福一推孟量表》D．《推孟一西蒙量表》 14．人格的核心是（ ） A．能力 B．气质 C. 人格 D．需要 15．一个人对行为的控制，与调节方面的特征是属于性格的（ ） A．态度特征 B. 意志特征 C．情绪特征 D．理智特征 二、填空题 1．个体在整个生命进程中对客观现实反映活动的扩大、改善和提高的过程称之为 . 2．划分心理发展阶段的依据是个体在一时期内所具有的共同的、典型的 和 。 3．根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在 和 的分 化方面。 4．人格是指个体具有一定倾向性的心理特征