2018版八年级语文上册 第四单元 14 白杨礼赞教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 14　白杨礼赞 ◇教材分析◇ 《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇托物言志的散文,作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中朴实、坚强和力求上进的精神,同时也给予那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”辛辣的嘲讽。 ◇教学目标◇ 【知识与能力】 1.引导学生理清文章的脉络,把握文章的内容和作者的情感。 2.学习使用象征手法写片段作文,掌握象征的写作技巧。 【过程与方法】 1.通过背景材料的介绍,引导学生把握“白杨树”的象征意义。 2.以朗读促理解,通过品读描写抒情议论的语段,引导学生理解作者的情感。 【情感态度与价值观】 感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。 ◇学情分析◇ 1.重点:理解白杨树的象征意义,了解托物言志散文的主要特点。 2.难点:理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的 表达效果,在写作中学习运用。 ◇教学过程◇ 第一课时 一、导入新课 树是自然界中一道亮丽的风景线。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”是柳的风韵;“大雪压青松,青松挺且直”是松的雄姿;“墙角数枝梅,凌寒独自开”是梅的倩影……今天我们再领略一下“叶叶皆团结,枝枝争上游”的白杨树的俊美。 二、预习成果展示 1.作者简介 茅盾,中国现代杰出作家,原名沈德鸿,字雁冰。主要作品