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2018中国职业教育技术展望.PDF
中国职业教育中推动技术应用的关键趋势
短期趋势:在未来一至两年内推动职业教育技术应用
信息化对职业教育的推动作用
更多应用混合式学习设计
开放教育资源快速增加
中期趋势:在未来三至五年中推动职业教育技术应用
转 向深度学习方法
重设学习空间
跨学科研究兴起
长期趋势:在未来五年或更长时间中推动职业教育技术应用
学生从消费者转变为创造者
推进变革和创新文化
反思院校的运作模式
中国职业教育中影响技术应用的重大挑战
可应对的挑战:以下问题我们 有难度的挑战:以下问题我们可 严峻的挑战:以下问题复杂到难
均可理解且知道解决方案 理解但难以寻求解决方案 以定义,更无从谈及解决方案
转变社会大众对职业教育的偏见 将学校教育与岗位学习相结合 领导变更中的创新可持续性
教育技术和不断变化的教师角色 整合正式与非正式学习 推广跨学科实证方法
创造真实性学习机会 支撑个性化学习 推进有效学习技术的探索
中国职业教育中教育技术的重要发展
采纳时间:一年之内 采纳时间:二至三年 采纳时间:四至五年
立体化教材 虚拟现实、增强现实和混 下一代学习管理系统
翻转课堂 合现实技术 人工智能
微课 移动学习 虚拟和远程实验室
在线学习 云计算 信息可视化
学习分析及适应性学习
2018 2019 2020 2021 2022
2018中国职业教育技术展望
地平线项目报告
概述····························································· ·······1
导语····························································· ·······2
推动技术应用的关键趋势···················································· ·7
影响技术应用的重大挑战····················································10
教育技术的重要发展 ························································13
采纳时间:一年之内 ······················································13
·立体化教材 ·····
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