人教版科学六年级上《食物在人体内的旅行》课件1.pptVIP

《食物在体内的旅行》是四年级上册第四 单元《我们的身体》中第5课。 本节课主要是让学生在对消化的原有认识、理解基础之上,通过食物的各种图片,引出本课的内容。通过器官图片，让学生初步认识主要消化器官的功能，猜想食物在体内的旅行过程，并然他们知道食物消化需要多个器官共同参与完成。并能回家能与父母交流，增强他们的理解。 教学目标 一、科学概念： 1.人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。 2.人体的消化器官有口腔、食管、胃、小肠和大肠，每个器官都有各 自的功能。食物在人体内将会按顺序进入这些消化器官，被消化吸收。 二、过程与方法： 1.能够在已有经验的基础上，绘出食物消化过程简单示意图，并能够 在不断完善认识的过程中，有意识的对自己的观察记录进行补充完善。 2.能查阅资料，了解有关食物在体内消化的知识，对照资料能够完善自己对人体消化器官的认识。 三、情感态度与价值观： 1.能够在独立思考的基础上，与他人分享研究结果，愿意合作交流。并善于在反复观察、研究中完善认识。 2.培养简单的健康饮食意识。 教学重点难点 各个器官的主要功能要形象，抽象的东西小朋友很难理解。 了解食物在人体内的消化过程。 教学准备 电脑多媒体课件，包括教案、各种食物图片、器官图片。 人体器官挂图一张。 人体器官模型一个（可拆分）。 教学实施过程 1.引入 看几类食物的图片，让大家说