八年级物理全册 4.6 神奇的眼睛（第1课时）教案 （新版）苏科版.docVIP

PAGE PAGE 2 4.6眼睛与视力矫正 第1课时 一、三维目标 知识与技能： 了解眼睛的结构和眼睛视物的基本原理；了解近视眼。远视眼的成因及其矫正方法。 过程与方法： 通过实验模拟，了解近视眼、远视眼的成因及其矫正的方法。 情感态度与价值观： 培养学生跟他人交流与合作的意识和用实验解决问题的方法与能力，培养学生的自学能力；使学生具有眼保健、保护视力的意识，注意用眼卫生。 二、教学重点与难点 重点：了解眼睛的结构、知道如何保护和矫正视力，以及应用实验解决问题。 难点：实验探究视力的矫正方法。 三、教学准备 教学：眼球模型、多媒体课件。 学生：盛水的圆烧瓶、焦距不等的凸逶镜子和凹透镜、平行光源。 四、教学设计 教师活动 学生活动 说明 引入新课 眼睛是人们认识大自然的窗户。 教师问：你对眼睛了解多少？同时引导学生就眼睛看物体提出自己不明白又急于了解的问题。 教师将学生提出的问题板书在黑板上，并引导学生进行归纳汇分和分析，提出本节课要解决的问题： 人的眼睛如何看到物体？ 人的眼睛如何看到远近不同的物体？ 近视眼和远视眼形成的原因是什么？ 如何矫正近视眼和远视眼？进行新课 引导学生对提出的问题进行实验研究。 人眼如何看到物体？ ? 出示眼球模型和多煤体课件，引导学生联想凸透镜成像，体会眼睛看物体排原理，并要求学生进行实验。巩固凸透镜成像的规律。 ? 实验一：模拟眼睛看物体