八年级物理全册 6.1力导学案（无答案）（新版）沪科版.docVIP

PAGE PAGE 1 6.1力学案 学习目标 1．经历从许多与力相关的日常生活现象归纳出力的基本概念的过程并了解力的概念。 2．通过实验感受力作用的相互性。 3．通过常见事例和实验认识力的作用效果。 课前准备 1．家庭实验 用大小不同的力向里压气球，观察两种情况下力产生了什么效果？产生的效果一样吗？ 再将两个气球对起头来，双手向里压，观察两个气球接触的地方发生了什么变化？根据这个现象，能提出什么问题？ 2．预习记录 通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来： 合作探究 一、力是什么 活动1：观察以下各图，思考讨论后面的问题： 运动员用力举起杠铃 运动员用力举起杠铃 运动员用力拉绳 运动员用力拉绳 推土机用力推土 挖掘机用力挖土 1.以上每个力现象中，总会涉及到几个物体？哪个物体用了力？哪个物体受了力??在课本图6-1的其他几幅图里，你能指出谁是施力物，谁是受力物吗？ 2．这些现象的共同的特点是什么？ 3.一个物体能不能产生力的作用？举例说明。 4.不接触的两个物体间能产生力的作用吗？请举例说明。 填 填一填 力是???? ?? ?对??? ??? 的作用。 二．力的作用是相互的 活动2：实验探究力的作用特点 （1）手拍桌子 （2）两只手互拍 （3）手拉弹簧 思考：1.说出你进行以上活动时的感受。为什么我们对