陕西省蓝田县焦岱中学高中数学必修五：3-4简单的线性规划简单的线性规划 课件.pptVIP

x y o 第一课时 4.2简单的线性规划 学习目标： 1. 了解线性规划的意义以及约束条件、目标函数、可行解、可行域、最优解等基本概念；掌 握线性规划问题的图解法。 2. 通过本节内容的学习，培养同学们观察，联想以及作图的能力，渗透集合，化归，数形结合的数学思想。 y≤3x 5x＋6y≤30 y≥1 x y o 画出不等式组 表示的平面区域。 复习 5x＋6y＝30 y＝1 y＝3x 设x,y满足以下条件 y≤ 3x 5x+6y≤ 30 y≥1 求 z=2x+y的最小值和最大值. 实例分析 2x+y=-3 2x+y=-1 l0:2x+y=0 2x+y=2 2x+y=4 1. 当（x,y）在整个平面上变化时，z=2x+y值有何变化规律呢？ 当直线l0向上平移时，z的值随之变大； 当直线l0向下平移时，z的值随之变小； y x 0 探究: 2. 当点(x,y)在公 共平面区域中时， z=2x+y的值随着 直线l0的变化是怎 样变化的？ x y o 5x＋6y＝30 y＝1 y＝3x 设x,y满足以下条件 y≤ 3x 5x+6y≤ 30 y≥1 求 z=2x+y的最大值和最小值 A B 如图，A点为y=1与y=3x交点 B点为y=1与5x+6y=30的交点 2x+y=0 C 3. 我们是如何求Z=2x+y