重庆大学城第一中学校高中数学人教A版必修五课件：第二章2-2-2等差数列（2）.pptVIP

§2.2　等差数列(二) 第二章 数列 1.能根据等差数列的定义推出等差数列的常用性质. 2.能运用等差数列的性质解决有关问题． 学习目标 导学:思考完成问题1　 学做思一　等差数列通项公式的推广 问题1. 已知等差数列{an}的首项a1和公差d能表示出通项an＝a1＋(n－1)d，如果已知第m项am和公差d，又如何表示通项an? 设等差数列的首项为a1，则am＝a1＋(m－1)d， 变形得a1＝am－(m－1)d， 则an＝a1＋(n－1)d＝am－(m－1)d＋(n－1)d ＝am＋(n－m)d. 学做思二　等差数列的性质 利用1＋100＝2＋99＝….在有穷等差数列中，与首末两项“等距离”的两项之和等于首项与末项的和．即a1＋an＝a2＋an－1＝a3＋an－2＝…. 导学:完成问题2　 问题2.还记得高斯怎么计算1＋2＋3＋…＋100的吗？推广到一般的等差数列，你有什么猜想？ 导思: 在等差数列{an}中，若m＋n＝p＋q(m，n，p，q∈N*)，则am＋ ＝ap＋ .特别地，若m＋n＝2p，则an＋am＝2ap. an aq 学做思三　由等差数列衍生的新数列 ∵(an＋1＋an＋3)－(an＋an＋2) ＝(an＋1－an)＋(an＋3－an＋2) ＝d＋d＝2d. ∴{an＋an＋2}是公差为2d的等差数列． 导学:独立思考完成问题3　 问题3.