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Hongyan Liu @ Tsinghua University 第6章 ER模型向关系模型的转换 刘红岩 清华大学 管理科学与工程系 liuhy@sem.tsinghua.edu.cn 主要内容 基本ER数据模型的转换 实体 联系 属性 增强ER数据模型的转化 特殊化/概括 聚集 ER图 案例 ER图向关系模型的转换 ①一个实体转换为一个关系模式，实体的属性就是关系的属性，对于非原子属性，进行横向（如电话）或纵向（如地址）展开。对于弱实体，其主键由其所依赖的实体的键和本身的某些属性共同组成。 部门（部门号，部门名，联系电话）一个部门只有一个联系电话 职工（部门号，职工号，职工姓名，性别，年龄） 家属（职工号，家属姓名，年龄，关系） ER图向关系模型的转换 问题：实体的主键一定是关系的主键吗？如：部门的联系电话若有多个时，主键？ ER图向关系模型的转换 ②一个联系转换为一个关系模式，与该联系相连的各实体的键及联系本身的属性作为关系模式的属性，一般情况下，其主键有三种情况: a.1：1： 每个实体的主键都可作为关系的主键。 b.1：*： 多端实体的主键。 c.*：*：两个实体的主键组合起来。 如部门和职工之间的包含联系： ER图向关系模型的转换 为了减少关系模式的个数： 对于1:1的两个实体 如教师与房间(1人1房间) 双方都是全参与, 什么语义？ 把其中任一个实体的主键及联系本身属性加入到另一个之中 teacher(tno,tname,…,rno) room(rno, rdirection) teacher(tno,tname,…) room(rno, rdirection, tno) ER图向关系模型的转换 ER图向关系模型的转换 一方是全参与，另一方是部分参与：为了避免取NULL值，将部分参与方的实体主键加入另一方中 例1：设教师是全参与: 语义？ t(tno,tname,…, rno) r(rno, rdirection) 否则，若为：t(tno,tname,…) r(rno, rdirection, tno) ER图向关系模型的转换 例2：职工与工程之间的主管关系：ER 图案例 ER图向关系模型的转换 双方都是部分参与： 联系单独作为一个关系模式，其属性由双方各自主键和联系本身的属性共同构成 t(tno,tname,…) r(rno, rdirection) teacherRoom(rno, tno, begindate） 否则：t(tno,tname,…,rno,begindate) r(rno, rdirection) 或 t(tno,tname,…) r(rno, rdirection, tno, begindate) 会有什么问题？ ER图向关系模型的转换 ER图向关系模型的转换 对于1对多的联系，只需将1端实体的主键及联系本身的属性加入到多端实体中即可。 系，班级之间的联系体现在多端实体中： 系（系名，系主任，电话） 班级（系名，班名，人数） ER图向关系模型的转换 若多端实体是部分参与，可将联系单独作为一个关系模式。 若有的班级不属于任何一个系，则为了避免系名取空值，可将联系单独作为一个关系模式 系（系名，系主任，电话）， 班级（班名，人数）， 系籍（系名，班名） 部门与职工之间的联系：ER 图案例 ER图向关系模型的转换 多对多联系：联系单独作为一个关系模式，除联系本身属性外，将相连实体的主键加入。 例子：职工：工程；零件：零件 零件(零件号,零件名,重量,颜色) 零件构成(零件号，子零件号，数目) ER图向关系模型的转换 多元联系 一般需要将联系单独作为一个关系模式，将各个相关的关系模式的主键组合起来加上联系的属性构成它的属性 例子：工程、供应商和零件之间的联系 供应(工程号, 供应商编号, 零件号, 数量) ER图 案例 ER图向关系模型的转换 部门（部门号，部门名，联系电话） 职工（部门号，职工号，职工姓名，年龄） 家属（职工号，家属姓名，性别，关系） 工程（工程号，名称，起始日期，终止日期，主管职工号） 工作于（职工号，工程号，期限） 供应商(供应商编号, 供应商名称, 城市) 零件(零件号,零件名,重量,颜色) 供应(工程号, 供应商编号, 零件号, 数量) 零件构成(零件号，子零件号，数目) EER数据模型向关系模型的转换 特殊化/概括：方案1 S(sno, sname, sex,