华师大版历史七年级上册第8课《我看“商鞅变法”—探究活动（一）》课件2.pptVIP

乱--战争，变—变法。 乐yuè毅改革 胡服骑射改革 邹忌改革 李悝kuī变法 商鞅变法 申不害变法 吴起变法 学习目标： 1、记住战国时期生产力进步的主要表现；记住商鞅变法的时间及主要内容。 2、理解商鞅变法给秦国带来的影响。 3、通过体会商鞅变法的过程、意义及变法受到的阻力，认识到任何观念、制度、政策都要随时代的发展而改革，树立与时俱进的观念，并学习商鞅不畏困难、进取创新的精神。 生产力：人们利用自然、改造自然和生产物质资料的能力。生产力是人类社会发展的最终决定力量。 ②秦国落后挨打，秦孝公决心变法图强，改变落后的局面，发布求贤令 1、背景 ①战国时期生产力发展的标志： 铁器的普遍使用和牛耕的推广 青铜牛尊 牛的鼻子套一圆环 ，说明牛已被用来干活。 铁犁铧 铁镰 铁锄 秦孝公下令求贤（想象画） 商鞅入秦（想象画） ②秦国落后挨打，秦孝公决心变法图强，改变落后的局面，发布求贤令 （一）商鞅其人其事 .商鞅 .又称卫鞅、公孙鞅。 .卫国人； .战国时期先秦法家代表物； .典故：徙木立信、商鞅变法、作法自毙、五马分尸。 3、时间：公元前356年 4、支持者：秦孝公 商　鞅： 治世不一道，便国不必法古。 徙木立信 改革创新精神 取信于民精神 5、改革者：商鞅 2、目的：富国强兵（增强秦国实力）