溧阳二职高德育工作汇报wbazu.pptVIP

金湖中等专业学校  德育工作汇报 汇报人 2010年11月18日 * 我校发展概况： 原有基础 发展现状 未来展望 * 一、建立科学完整的德育管理组织体系 学 生 处 校 长 室 工 会 团 委 各班主任 家长学校 学生会 各班班团委 专业部 党总支 教管处 全体学生 * 二、确立先进的德育工作思路与理念 办学思路 ：“德育为首 技能为本 开放办学 服务经济” 德育管理模式：全员参与的德育模式。 德育目标： 努力将学生培养成“肯吃苦 守纪律 善学习 精技能 会创 新” 的高素质技能型劳动者 * 三、建设一支过硬的班主任队伍 第一、改变班主任工作观念。实践“依据规章制度，加强人文化管理，个人魅力与工作艺术相结合”的模式。 第二、加速青年班主任成长。坚持 “师徒结对”，加强校内培训。 第三、创建学习型班主任队伍。 第四、明确班主任工作职责，提高班主任津贴，以班主任工作成绩考核来提高班主任工作报酬。 * 四、积极开展富有特色的学生德育工作 （一）德育课程提升行动 1、 利用好《职业生涯规划与设计》教材。 2、 积极开发实施德育校本课程。 3、规范开展国旗下讲话、班会、开学典礼、毕业典礼等德育常规活动，丰富活动内容，创新活动形式，增强德育效果。 * （二）德育队伍提升行动 1、加强班主任队伍建设。 2、加强学生干部队伍建设 。 3、加强班主任人才库建设 。 4、加强学校德育工作志愿者队伍建设 。 * （三）德育阵地建设提升行动 1、加强学生社会实践基地建设。 2、深入推进素质教育特色基地建设。 3、加强校园文化载体建设。 4、促进提升家庭教育科学化水平。 * （四）专项教育提升行动 1、广泛深入开展社会主义核心价值体系教育 2、深入推进学生文明礼仪教育。 3、强化推进学生心理健康教育。 4、建立学生法制教育长效机制。 * 由于各班级的特点不一样，常规管理的难易程度也不一样，对于一些薄弱环节、劣势项目和重点班级，学工处将集中力量抓重点管理和整治。力争使每一个月都有重点治理和教育的内容。如： 二月份行为规范教育 三月份文明礼仪与感恩教育 四月份校规校纪教育与心理疏导 五月份学雷锋活动月活动 六月份卫生与爱护公物教育 九月份“校牌佩戴和文明礼貌教育”专项治理， 十月份“常规管理月活动”、“读书节”主题月 十一月份感恩教育主题月活动， 十二月份“就餐秩序和乱吃零食”专项整治， 一月份“班级卫生和爱护公物”专项治理。 * （五）德育品牌活动提升行动 1、德育加强班 2、祝你学习进步班 3、学生职业生涯规划设计比赛和演讲比赛 4、深入推进“我们的节日”主题文化活动。 * 五、德育教育科研工作 我校始终把德育研究看作提升德育管理内涵的重要途径。 2008年9月—2010年10月我校一直坚持每学期三到四次的优秀班主任工作经验交流活动。 2008年至今每学期班主任都要上交2篇工作论文，2万字的班主任工作读书笔记。 近2年来，我校老师在省级以上德育论文评比中获奖10多篇，班主任申报的微型德育课题也有近十个之多。 我校还积极营建校外的德育教育基地，最大限度的彰显我校的德育成效。 * 六、创新职校德育管理工作考核办法 在明确班级常规管理项目的基础上，进一步完善班级管理工作量化考核办法，班主任工作的业绩与班级面貌的改变挂钩，班级评价实行分部分层进行。 突出班主任工作的重要性，把对班主任的考核与学校的各项评优活动结合起来。学校逐步提高班主任工作考核奖，以业绩定奖励。 3、试行德育学分制，把德育的各个项目都加以量化，并且确定学分。 * 七、几年来的德育管理成效 1、积极创建文明校园，近3年学校没有发生一起重大违规和违法事件。 2、积极创建平安学校，近3年学校没有发生一起重大安全事故。 3、积极创建有序校园，学校主倡有序化管理，效果显著。 4、连续多年被上级领导部门评为“德育先进校”、“社会治安安全先进校”“淮安市预防青少年违法犯罪先进单位”等。学生犯罪率一直为零。 5、今年10月淮安市职校德育工作现场会在我校召开，我校的德育管理受到市县领导和与会代表的好评； 6、今年10月我校还参与省级德育特色学校的申报。 * 结束语： 职业学校的德育管理必须要有新理念、新思路、新举措、新模式，决不能照搬普通中学的德育管理方式方法来解决职校的德育工作。作为淮安市县区一级目前唯一一所四星级学校，在管理上大做文章，特别是德育管理工作已逐渐形成了自己独特的模式。实践证明，在德育管理工作上了台阶，学校的声誉就随之提高了