教科版思想品德九年级第四课《走向小康》课件3.pptVIP

人民生活达到总体小康的表现P25：： ①鼓起来的“钱袋子” 人民生活达到总体小康的表现：： ①鼓起来的“钱袋子” ②降下来的恩格尔系数 恩格尔系数 生活发展阶段 ＞60% 贫 困 50%—60% 温 饱 40%—50% 小 康 ＜40% 富 裕 我们的生活 精起来的饮食 鼓起来的“钱袋子” 长起来的寿命 降下来的恩格尔系数 靓起来的衣服 大起来的住房 快起来的通讯方式 热起来的假日旅游 好起来的教育设施 高起来的学历 多起来的私人轿车 人民生活水平上了一个大台阶 我们真实地感受到小康生活的到来 我们已基本实现小康目标 国际舆论评论： “中国人只用了一代人的时间取得了别的国家用了几个世纪的成就。” 告诉我吧！ ①“小康”一词源自哪里？ ②我国现代意义上的“小康”概念最早是由谁提出来的？ 解读小康 第一个层次 小康内涵 思考：小康的古代意义和现代 意义有什么不同？ 古代意义 现代意义 出处 《诗经》 党的十三大 表述 “民亦劳止，汔可小康” 到2000年，实现国民生产总值比1980年再翻两番，人民生活达到小康水平 内涵 生活比较殷实，可以安然度日 物质生活比较宽余，精神生活比较充实，生活环境改善，人口素质提高，公益事业发展，社会治安良好 邓小平 1987年10月，中共十三大提出我国实现社会主义现代化要分“