广东省汕头市七年级道德与法治下册第一单元青春时光第一课青春的邀约第2框成长的不仅仅是身体课件新人教版.pptVIP

* 第2框 成长的不仅仅是身体 01 学习目标 正确理解思维的独立，学会发展独立性思维 了解思维批判性的表现和作用，懂得培养批判性思维 02 03 学会培养创造性思维 自主感知（5分钟） 1、怎样正确认识思维的独立？ 2、思维的批判性有什么表现？ 3、思维的批判性有什么作用？ 4、如何合理地批判？（怎样培养批判精神） 5、怎样开发创造潜力？ 认真阅读课本8-13页内容，思考： 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 ◆小刚所理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？ 最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” 没有。因为思维的独立要求要有自己的见解，同时也能接纳他人合理、正确的意见。 独特，穿奇装怪服。 ◆小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？ 探究一： 1、怎样正确认识思维的独立？ 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 自学检测 探究二： 你怎么看？ 2、思维的批判性有什么表现？ 思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且