人教版高二语文必修三《祝福》课件.pptVIP

环 境 描 写 交代故事的时代背景 渲染故事的环境气氛，烘托人物心情 烘托人物突出的特点，表现人物的身 份，地位，性格等 暗示人物的前途命运 推动情节的发展变化 深化小说的主题思想 找出文中描写社会环境的句子， 并分析其作用。 文中三次描写祝福场景的 段落和句子。 环 境 描 写 描写镇上各家准备祝福的情景（1、2节） “灰白色的沉重的……幽微的火药香” 渲染了鲁镇年终祝福的热闹忙碌的气氛。 “沉重、阴暗、乱成一团”可见作者怎样的情绪？ 透露出作者对这种气氛的压抑和反感。 “富人的祝福”与“穷人的劳作”揭示了什么？ 揭露了人与人之间的矛盾冲突，暗示了祥 林嫂的悲剧命运。 “年年如此……今年自然也是如此”。 点出了辛亥革命后农村的状况：阶级关系 依旧，风俗习惯依旧，封建思想依旧。 勾勒了当时的社会环境，揭示了 祥林嫂悲剧的社会基础。 环 境 描 写 文中第二次描写祝福时的场景 鲁四老爷不准“败坏风俗”的祥林嫂插手。 祥林嫂用“历来积存的工钱”捐了一条门槛，以为如愿以偿了，便“坦然的去拿酒杯和筷子”。 四婶一声“你放着罢，祥林嫂”的喝令。 环境描写，不仅推动了情节发展， 而且清楚地告诉我们，是谁害死 了祥林嫂。 环 境 描 写 通过“我”的感受对祝福景象的描写 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在祝福了”。 过