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学生依赖网络程度研究性学习报告 学校： 青岛第五十九中学 班级： 初2、11班 制作人： 范广正 学生依赖网络程度研究性学习报告 研究背景： 21世纪，一个信息爆炸时代。随着人们对知识和信息的索取欲望，以及各种知识的多渠道性，网络无疑成为了人们从海量信息中搜索知识的终南捷径，无形之中渗透到人们的生活以及各大行业，甚至也成为操控社会运行的有力工具。由此可见，由于网络的快捷方便、多样性、丰富性正在日趋完善和提高。人们，尤其是学生对网络的依赖性也是与日俱增。成百上千的网络游戏、突起的网络聊天和网络购……冲击着学生的生活，甚至改变或颠覆了部分学生的生活。 研究目的：通过此次学生网络依赖的调查，我们可以得到很多有用的信息，这些信息对于学校制定相关章程更好地教育学生，提高学校的教育水平，让学生真正受益。另外，这些信息对于我们学生也极为有用的，让我们明白自己处于怎样的状态，更加清醒地认识自己，和网络保持正常的距离，不远离，也不太靠近。适当安排时间专于学习、上网娱乐、适量运动和正常社交，都不落下。 摘要： 网络，是21世纪人类密不可分的一项重要发明，它拉近了世界的距离推动了社会的发展并带给我们无数的便利，但在这便利其中，却隐藏着无数的诱惑使得我们深陷于其，不能自拔，甚至无法摆脱。 正文： 互联网的迅速发展是21世纪最引人注目的社会现象之一。它以沟通方便快捷、联系广泛、信息海量等特点改变着人类的生活、学习和娱乐的方式。随着网络的使用在全世界的飞速发展，使用互联网的人数也在迅速增加。目前，互联网已深入到社会的各个领域，与人们生活紧密地连接在一起，给人类的生活带来了诸多的变化，如网上银行、网上购物、网上交流、网上学习等，很难想象如果没有网络人们该怎样生活。然而，网络也象一把双刃剑，一方面，网络给人们带来了便捷的交流与沟通方式，但另一方面网络使用过度也会使人产生心理障碍或社会适应障碍。因此，与网络使用有关的问题越来越受到人们的关注。当很多人面对大量的信息感到困惑和茫然时 , 另一些人则因为他们在网上的新发现而欣喜若狂 , 甚至不愿离线。也就是说 , 有人非常依赖网络 , 就象赌博上瘾一样。这种现象被称为“网络依赖”。 1、网络依赖的症状 　在网络依赖的早期，人们先是感到上网其乐无穷，随之不断延长上网时间，有些人晚上起床解手时都会情不自禁地打开电脑到网上“溜达溜达”。 　　他们开始是精神上的依赖———渴望上网，而后可发展为躯体依赖，表现为每天起床后情绪低落、思维迟缓、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力和食欲不振，上网以后精神状态才能恢复至正常水平。该病晚期，患者会出现与生理因素无关的体重减轻、 表憔悴，一旦停止上网还会出现急性戒断综合征，甚至有可能采取自残或自杀手段，危害生命安全。 2、中学生网络依赖的概念 网络依赖，这个领域的开拓性研究是扬（K．Young）在１９９６年进行的。该研究借鉴DSM-IV对物质依赖的标准来探索网络依赖的存在，认为网络依赖是一种真正的临床障碍，对生活有负面影响。也有研究者认为网络依赖与赌瘾和酒瘾是相似的 关于中学生网络依赖的概念，是指患者往往没有一定的理由，无节制地花费大量时间和精力在国际互联网上持续聊天、浏览，以致影响生活质量，降低工作、学习效率，损害身体健康，并出现各种行为异常、人格障碍、交感神经功能部分失调。其典型症状表现为情绪低落、无愉快感或兴趣丧失、睡眠障碍、生物钟紊乱、食欲下降和体重减轻、精力不足、精神运动性迟缓和激动、自我评价降低和能力下降、思维迟缓、有自杀意念和行为、社会活动减少、大量吸烟、饮酒和依赖药物等。患有网络依赖症的学生多表现为失眠焦躁，容易发脾气，不愿上学等症状，目前患“网络依赖症”的学生比较多，其中包括初中生、高中生、大学生。学生患上“网络依赖症”主要是因为假期里整日上网，打游戏、聊天。网络依赖症的特点总体有二个特点：有依赖性、社会功能障碍。HYPERLINK /view/24584.htm \t _blank 精神空虚、HYPERLINK /view/6251.htm \t _blank 情感受挫、无所事事的人最容易患上网络依赖症。 为了对中学生“网络依赖”的现状进行深入的了解，我们对青岛市市南区部分初中学校的一部分学生进行了问卷调查，各位学生的想法和意见，是基于自身实际情况的有关数据信息，具有较强的现实性和有效性，能代表大部分中学生的观点，是对中学生“网络依赖”现状分析的有力依据之一。 网络依赖的危害 1.导致学生荒废学业 2.影响学生的人际交往 3.危