人教版科学五年级上册第一章第3课《谁的承受力大》课件1.pptVIP

一张A4纸能托起一本科学书吗？ 改变形状 ——五年级下册 正面思考 自主学习 球 柱 台 生活中的物体大多由这四种基本形状组成。 锥 正面思考 自主学习 形状的认识 淡忘小店 下面物体中有哪些基本形状？ 台 球 柱 锥 淡忘小店 为什么要这样设计？ 牢固 美观 淡忘小店 形状与承受力有什么关系？ 反面质疑 交流辩论 淡忘小店 目的：比较纸的四种形状承受力的大小 探究 三角形筒 正方形筒 六边形筒 圆形筒 四种形状的承受力，由大到小排序，填在实验记录表上。 1、预测： 2、验证 拿出相同重量的科学课本往纸筒上一 本一本的慢慢放，直到纸筒承受不了。 3、填写实验记录表，得出结论 淡忘小店 我们的结论： ? 排序 形状 预测承受力 实际承受力 圆形筒 ? 六边形筒 ? ? 正方形筒 ? ? 三角形筒 ? 1 2 3 4 实验记录表 纸的形状不同，承受力大小（ ）。承受力最大的是（ ）。 不同 越大 实验结论： 纸的形状不同，承受力大小（ ）。形状的边数越多，承受力（ ） 对比试验 1、比较同高度，不同厚度的两个圆形筒，谁的承受力更大？ 1、比较同高度，不同厚度的两个圆形筒，谁的承受力更大？ 2、比较同厚度，不同高度的两个圆形筒，谁的承受力更大？ 1、不同的形状，承受力大小不相同。圆形筒承受力最大。 2、同种形状，高度相同，厚度越大，承受力越