语文版中职语文（拓展模块）第1课《米洛斯的维纳斯》课件1.pptVIP

按照艺术中的“虚实相生法”，说说根据下列题目的意境该怎样画。 1、深山藏古寺 2、踏花归来马蹄香 维纳斯 秀丽迷人 不朽 特 殊 普 遍 整体美 失去双臂 舍弃部分 完 整 虚实相生 米洛斯的维纳斯 概括本文观点 作者是从艺术鉴赏的角度来写米洛斯的维纳斯的。断了胳膊的维纳斯，在外形上的不完整、不确定，反倒给人以广阔的想象空间，能够引起欣赏者多种多样的想象，人们可以根据自己的生活、经历、想象力，把她想象成这样，也可以把她想象成那样，有着无穷的美感。残缺的维纳斯雕像也从而具有了某种“神秘”气氛，并在艺术价值与艺术魅力方面有质的飞跃。 1、联系课文，思考： 断臂的维纳斯是美的，但是否所有的残缺都能产生美呢？你认为艺术的残缺需要什么条件？ 2、续写下面这段材料： 一天晚上，法国雕塑家罗丹叫来几个学生，让他们欣赏自己整整花了七年时间雕成的巴尔扎克像。一位学生指着雕像那双叠合在胸前的手说：“这手像极了，老师，我从来没有见过这么奇妙而完美的手！”这真诚的赞美引起罗丹的沉思…… （他猛然操起一柄斧子，把雕像的双手砍掉。一双“完美的手”消失了，学生也惊讶了！罗丹解释说：“这双手太完美了。它有了自己的生命 ，不属于这个雕像的整体了。记住：一件真正完美的艺术品，没有任何一部分是比整体更重要的。”） 小结 断臂维纳斯代表了古希腊雕像艺