苏教版语文七年级下册第8课《我们家的男子汉》课件4.pptVIP

根据课文内容回答问题： 1、他爱哭吗？ 2、我在信里为什么说他“你真臭！”？听了姨 姨写的信，他有何反应？ 他面对生活挑战的沉着 当他满了两周岁的时候，我们决定把他送托儿所了。去的那天早晨，他一声不响，很镇静地四下打量着。当别的孩子们哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭死苦活不肯去。问他喜欢托儿所吗？他说：“不喜欢”可是他明白了自己不得不去。也就坦然地接受了这个现实，不作任何无效地挣扎。据老实说，他吃饭很好，睡着很好，唱歌游戏都很好，只不过还有点陌生。然而，他迅速地熟悉 起来，开始交朋友，打架聚众闹事。每日去接他，都要受到老师几句抱怨。 在他四岁的那年，他的老保姆病了，回乡了，他终于要去安徽了他是极不愿意去的。他的父母对于他，更像是老师，严格有余，亲切不足。并且，喜还是怒，全听凭他们的情绪。走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”外婆几乎要动摇起来，想把他留下。从上海去合肥，只有一班火车，人很多。车门被行李和人堵满了，大人们好不容易挤上了车，留下他在月台上。他真诚地召集起来：“我怎么办呢？” 我安慰她：“上不去，就不去了。”他仍然是着急，他认为自己是非走不可的了。车快开了，姐姐说：“让他从窗口爬进来吧！”我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗台。窗口边的旅客都看着他，然后不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，跳进了车厢，淹没在拥挤的人群里了。 这就是我们家的男子汉。看着他那样的一点一点长大，他的脸盘的轮廊，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，还有他的性别，那样神秘地一点一点鲜明，突然，扩大，在扩大，实在是一件最奇妙的事情了。 解释词语： 1、挑战： 宣战 2、不得不去： 一定去（两个否定加起来表示肯定） 3、挣扎： 用力支撑 4、聚众闹事： 很多人聚集在一起打架（吵架） 5、月台： 站台 6、不约而同： 同时，没有事先商量 根据课文内容回答： 1、他在幼儿园的表现如何？ 2、他去安徽的原因是什么？ 3、他愿意回父母身边吗？为什么？ 4、为设么说孩子的成长是一件奇妙的事？ 作业： 1、完整地复习课文； 2、预习练习。 今天的课到此结束 谢谢大家！ 我们家的男子汉王安忆 1、你们家有小孩子吗？你跟他有什么样的亲戚关系？ 2、你喜欢小孩吗？为什么？ 3、谁知道“男子汉”是什么意思？ 没有男人的世界是不堪设想的。写谁呢？想来想去，想到了我们家的一条男子汉。 那是我姐姐的孩子。他们夫妻俩回了安徽，把他留在家里。从此，我的业余时间几乎全用来抱他。他日益地沉重，日益的不安于在怀里,而要下地走一走，于是便牵着他走一走。等到他不用牵也能走的时候，他却珍惜起那两条腿儿，不愿多走，时常要抱。历史真是螺旋形地上升。 这是一个男孩子，这是一个男人。 词语解释： 1、一（ 条 ）男子汉 2、不安在怀里：不愿意被人抱，希望自己走。 3、时常：经常 4、牵：拉着行走或移动 根据课文内容回答： 1、作者是从哪几个方面来描写这个孩子的？ 2、课文中的我们家的“男子汉”是谁？ 3、为什么我的业余时间就几乎全用来抱他？ 4、我为什么牵着他走？ 他对食物的兴趣 “他吃饭很爽快”，带他的保姆这样说他。确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味，叫人看了不由得嘴馋起来。当然和所有的孩子一样，他不爱吃青菜，可是我对他说：“不吃青菜会死的。”他便吃了，吃得很多。他不愿死似乎是深感活的 乐趣的 。他对所有的滋味都有兴趣，他可以耐心地等上三刻钟， 为了吃一客小笼包子，他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。当《少林寺》风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。耍起来，眼神都恍惚了，十分逗人。他向往着去少林寺当和尚。可是我告诉他，当和尚不能吃荤。他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以”。“那么棒冰可以吃吗？”他小心的问，是问“冰棒”，而不是冰淇淋，甚者不是雪糕。“那山上恐怕是没有棒冰的。”我们感到非常抱歉。 词语解释： 1、馋: 看见好的食物就想吃。（馋猫） 2、便: 就 （副词） 3、深感活的乐趣: 深刻地感受到生活很美好（活着很快乐） 4、一刻:15分钟 5、风靡（mi）: 像风吹倒草木。 6、一客：一