小学语文人教三年级上册《在牛肚子里旅行》定稿.pptxVIP

10 在牛肚子里旅行红头在牛肚子里到过哪些地方呢？ 红头先被牛卷进了（ ），再被吞进（ ），接着来到（ ），然后回到（ ），最后（ ）。嘴里第一个胃第二个胃嘴里被喷了出来知识锦囊反刍（chú）现象 牛把草吞到肚子里，草从第一个胃到第二个胃，再从第二个胃回到嘴里，这就叫“反刍”。 自由朗读课文第7至19自然段1.读准字音，读通句子。2.体会红头在这段“旅行”过程中的心情，读出相应的语气。 ⑧“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。 ⑩“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”四个“救命啊”表现出了红头的焦急、害怕 ?“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 ?“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 ?“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。 1.红头遇险时，青头是怎么帮助它的？圈出描写青头动作的词语。 2.想一想，青头最想告诉红头的是什么？ ?青头大吃一惊，他一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿......” 青头不顾自身危险，冒险救朋友的过程。 “躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” 对比 “牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……躲过它的牙齿。” “躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” ?青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话“红头！不要怕，你会出来的。我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” 青头冷静、沉着，有着丰富的科学知识。 ?“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。” 青头这么说有道理吗？有什么道理？1.试着像青头那样来指挥和鼓励红头。指挥......,因为......鼓励......,因为......?这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。?“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。“救命啊！救命啊！”“你在哪儿？”“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉。”“红头！不要怕，你会出来的。我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”齐声朗读读课文第20至21自然段1.读准字音，读通句子，读出相应的语气。2.思考一下，可以给这一部分内容列一个什么小标题呢？ ?红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” ?青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”红头脱险青头安慰 从青头的表现中，我们发现青头是一只怎样的小蟋蟀？ 青头是一只临危不惧、见多识广、机智勇敢的小蟋蟀。青头与红头有着深厚的友谊。友谊之花拓展延伸莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ——高适海内存知己，天涯若比邻 ——王勃劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——李白动笔写一写 二、你也有和红头一样害怕的时候吧？害怕的时候，你是怎么想、怎么做的？动笔写一写你害怕时的一个场景吧！谢谢观看