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地理科学(优师计划)专业人才培养方案
一、培养目标
本专业适应新时代高质量地理教育改革发展的人才需求,培养具有良好的师德修养、深厚的人文与科学底蕴、优良的教师素养和地理情怀、扎实的地理专业基础、宽广的地理视野、系统的地理思维,具备较强的教研素质、实践能力与创新精神,掌握现代教育技术,具有一定国际交流能力,能胜任中学等基础教育岗位地理教学、教研及教育管理等相关工作的卓越地理教师。
毕业生进入职场5年后,应具有如下基本职业素养和职业成就:
【培养目标1】理想信念与道德规范。践行社会主义核心价值观,具有深厚的人文底蕴、高度的社会责任感、坚定的教师职业信念和高尚的师德修养。
【培养目标2】教育情怀与专业素养。热爱地理教育事业,建立地理思维,系统掌握并灵活运用地理基础知识,学会运用地理方法,能够处理地理信息,解决地理问题,具有正确的人地观念。
【培养目标3】教学能力与教研能力。掌握中学生地理核心素养的指导方法和策略,掌握现代教育技术,能上公开课,能指导地理实践活动,能胜任班主任工作,并做到全程育人、立体育人;能够引领和组织团队进行集体备课、教研,能够在区域内培训新晋教师,形成反思能力、地理教研能力,展现卓越教师素质。
【培养目标4】沟通能力与管理能力。具备与学生、家长、同事、社会各界进行有效沟通与协作的知识与技能,能够有效开展德育教育以及班级管理工作。
【培养目标5】国际视野与终身学习。关注并紧跟地理科学及地理教育发展的前沿动态,积极借鉴国际先进教育理念和经验进行地理教育教学,有能力和意愿通过终身学习适应社会和职业的可持续发展。
数学与逻世
高等数学B
6
108
秋
1
数学与统计学院
通识教育选修课程
此部分课程参见学校通识教育选修课程目录
10
春秋
注:劳动教育课程共2学分,其中1学分依托相关课程,不计入总学分.2.专业教育课程
专业教育课程由学科基础课程、专业主十课程、综合实践课程、专业系列课程组成。前三类课程为必修课程,专业系列课程为选修课程.专业教育课程最低修满74学分,其中学科基础课程13学分,专业主干课程36学分,综合实践课程10学分(应用实践6学分,毕业论文4学分),专业系列课程最低修满15学分。
课程名称后标记表示荣誉课程,课程名称后标记为“优师计划”专业学生必选课程。符合《关于本科荣誉课程建设和荣誉学位管理的指导意见》《本科荣誉课程和荣誉学位管理办法》规定的学生,颁发荣誉学位证书。
表5专业教育课程目录
课程
课程
课程名称
学|总学
其中:实践学时
预修
开课学期
建议修
辅修专业或
备匡
类别
编码
分
时
实验学时
其它
学时
课程编码
读学期
辅修学位课程
辅修专业
辅修学位
学科基础课程
专业基础课程
地球概论
2
36
秋
1
是
是
13
学
分
II52342O2O31I
地理科学专业导论
1
18
秋
1
是
是
地质学基础▲
3
54
秋
1
是
是
地图学
2
36
秋
1
是
是
气象学与气候学山
3
54
春
2
是
是
I152S4I9493I3
人文地理学▲
2
36
春
2
是
是
专业主干课程
地理基础实验:地质学
0.5
18
18
秋
1
36学分
115234202()421
地理基础实验:地球概论
0.5
18
18
秋
1
地理信息系统▲
2
36
春
2
是
是
地理基础实验:气象学与气候学
0.5
18
18
春
2
是
是
地质学实习
1
36
36
春
2
地图学实习
0.5
18
18
春
2
地貌学▲
3
54
秋
3
遥感概论山
2
36
秋
3
是
经济地理学
2
36
秋
3
是
课程类别
课程编码
课程名称
学分
总学时
其中:实践学时
预修课程编码
开课学期
建议修
辅修专业或辅修学位课程
备注
实验学时
其它学时
辅修专业
辅修学位
环境科学导论
2
36
存
4
是
水文学
2
36
春
4
是
土壤地理学
3
54
春
4
是
是
地理基础实验:1:壤地理学
0.5
18
18
存
4
115234202()423
地貌学实习
0.5
18
18
春
4
区域分析与规划山
2
36
秋
5
是
生物地理学
2.5
45
秋
5
是
地理基础实验:生物地理学
0.5
18
18
秋
5
中国地理
2.5
45
秋
5
是
是
综合自然地理学山
3
54
春
6
是
是
世界地理
2.5
45
存
6
是
是
自然地理综合实习
3
108
108
春
6
综合实践课程
位用实践
6
216
216
秋
7
10学分
毕业论文
4
144
144
春
8
课程类别
课程编码
课程名称
学分
总学时
其中:实践学时
预修课程编码
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