语文版中职语文(基础模块)下册第1课《荷塘月色》课件5.pptVIP

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  • 2018-08-24 发布于四川
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语文版中职语文(基础模块)下册第1课《荷塘月色》课件5.ppt

答题展示、“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙”,为什么作者要用裙来比喻叶子呢? 此句比喻形象生动,形神兼备,将出水很高的叶子比喻成“亭亭的舞女的裙”,不仅写出了 荷花的形态美丽,且化静为动,赋予敢荷叶勃勃生机,展现了荷叶少女般的纤柔妖美、绰约丰姿。 练笔、拟人 层层的叶子中间……又如刚出浴的美人。 叶子底下是脉脉的流水,……更见风致了 本句使用了拟人的修辞手法,“袅娜”“羞涩”“脉脉”这几个词,不仅准确写出了荷花在月下的形态,而且将花叶拟人化、生命化了,令人想象到它们仪态万千的娇羞风姿。 通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。例:  (1)她笑得很甜。 (2)人靓歌甜。 (3)微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 (4)塘中的月色并不均匀;但光和影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 通感 练笔、“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的。”作者在写荷花的香味,怎么又突然写到歌声了? 作者运用通感的修辞手法,把嗅觉中感到时有时无,持续不断的香味换成从听觉中细柔飘思婉转渺茫的歌声去感受、品味,将荷香断断续续、若有若无,捉摸不定的特点形象丰富地表现出来,表现了作者此刻沉醉于荷塘月色的情景。 一个“

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