压疮的预防和护理教案（示范）.doc

桂林市卫生学校教案首页　　 护理教研组 教案作者： 授课日期： 年 月 日　　 课程名称　 《护理技术Ⅰ》　 授课专业　 专业班级：护理 班 课时安排：90分钟 课次：第11次　 课 题　　　 第五章 病人的清洁护理技术 第三节 压疮(pressure ulcer)的预防和护理　　　 教　　　 　　　 学　　　 　　　 目　 　 标　 知识目标　　　 1．掌握压疮的概念；　 2．熟悉压疮发生的原因与诱因；　 3．掌握压疮的分期，比较各期的临床表现和护理；　 4．掌握压疮的预防措施；　　　 5．了解电动按摩器使用方法。　 能力目标　 1．能够找出压疮易发部位（学生练习互相在身上找）；　　 2．掌握手法按摩的护理技术，能够正确独立完成手法按摩操作。　 情感目标　　　 1．操作中培养学生的同情心、爱心和责任心。　　　 教学重点　 压疮发生的原因、部位、预防措施、临床表现和护理。　　　 教学难点　 压疮的分期，临床表现和护理，压疮的预防措施。　 教学方法　 问题导向教学法。　　　 教学媒体　　　 多媒体课件、教材、模型。　 　　　 教　　　 　　　 　　　 学　　　 　 　 过　　 　　 　　 程　　　 　　　 　 复习旧知识，引言提问导入： 5 分钟　 讲解新课：　　　 压疮的概念,压疮发生的原因与诱因； 10分钟 　 压疮的易发部位（ 以自己身体和图片为道具）； 5 分钟 　　 压疮的分期及护理； 15分钟　　 压疮的预防； 20分钟　 角色扮演进行手法按摩的操作演示（在学生身上演示）； 5分钟　 进行手法按摩的操作练习及互相指出压疮易发部位（学生互相在身上练习）。 10分钟　　 四、课堂讨论，分四组讨论并请每组同学选一个代表进行发言： 15分钟　 一男性65岁病人因长期卧床，骶尾部皮肤呈紫红色，触之局部有硬结，并在表面有数个大小不等的水疱，请问该病人出现了什么并发症？属哪一期？如何进行护理？　 六、课堂小结，总结评价学生的发言，布置作业，布置预习：预习体温的观察及测量 。 5分钟　 参考书或新内容新进展　　 《临床护理学》　夏泉源主编　人民卫生出版社　　　 课　　　 后　　　 　　记　 1.以问题为导向进行教学，充分调动了学生主动学习的积极性，体现了以学生为主体，教师为主导的教学模式　 2.打破了以往单纯性的理论教学模式，融部分实践教学于理论教学中，活跃了课堂气氛，加深了学生的记忆。　　 3.体现了课堂教学与临床见习的紧密结合。　　 教学过程设计　　　 　 复习旧课，导入新课　　　 　　　 知识新授阶段：　 复习原有知识，揭示新课题；　　 展示学习目标　 讲授并指导理解：理解压疮发生的机理以及压疮分期和 护理　　　 　 知识巩固阶段：以案例讨论的方式让同学们掌握压疮分期以及护理预防技巧。　 　 小结　 　 　　　 布置作业和预习内容　　 　　 　 　　 　 　　 第五章病人的清洁护理技术　　 教学目标：　 通过本次课教学后学生能做到：　 1．掌握压疮的概念；　　 2．熟悉压疮发生的原因与诱因；　 3．掌握压疮的分期，比较各期的临床表现和护理；　　 4．掌握压疮的预防措施；　　 教学过程　　　 一、复习旧课，导入新课：　　 引题：同学们，现在是早上十点钟了，同学们坐了这么久觉得自己的臀部不舒服了吧。你们只是不舒服，而有些人也因为坐或睡太久臀部却已经溃烂，大家请看这个臀部的模型。我们一起复习皮肤解剖结构的知识以及皮肤的作用。 　　 模型展示： 臀部压疮模型　　 大家看这是臀部的模型，上面这两个是溃疡，还有两个部位也已经发红有水疱了，医学上把它称为压疮。那什么叫做压疮？压疮是怎么产生的？我们应该怎样才能预防压疮的产生？通过两节课的学习，希望大家能够找到答案。　 二、知识新授阶段：　 板书：压疮(pressure ulcer)的预防和护理　 压疮图片展示：　 　　 　　　 　 　　 板书：一.概念　　 讲授： 压疮——（亦称褥疮）是由于身体局部组织长期受压，发生持续缺血、缺氧、营养不良而致组织溃烂坏死。　　　 板书：二．压疮发生的原因与诱因：