知识教育和土木工程专业课程体系设置研究.PDFVIP

高等建筑教育 Jun，2000 2000年6月 JOURNAL OF ARCHITECTURAL EDUCg．TION IN 34,No．2 总第34期 第2期 INSTITUTIONS OF HIGHER LEARNING ． 知识教育与土木工程专业课程体系设置研究 ， 们 —丫f (青岛建筑工程学院 土木工程系，山东 青岛 266033) 词】缎 蜒 需 j； [精 要】蜾程体系设置是土术工程专亚方案的棱 t；,O~tg．橄 根据土木工程专业本科生的培养目标和基奉规掐的娶苹·妍 究了知识教育计{}I的内窖和课程体系设置，为培养方案的设计打下良好的基础c (中田特娄号1( 642 41 [文献标识码]A [论文编号]1．005—2909(2000102—0036—03 Knowledge education and studing of setting course system about civil engineering L1Uji—ming。SHEWei cDe0t ofCM[Engineering，QingdaoInstituteofArchitecture andCM[Engineering，~ngdao266033，China) 脚 w0岫 ：c engineering；ec~rse s~rstern；teaching reformatinn Abstract：Course system is。。re。∞ n【ol foster plan about a I en n r g ThIs paper d【3c 晒 tⅡ1g吼tir systetn and teaching a)nt吼【of civil engineering accordin~tO o ect and standard】t is a foundation／or designed foster plan 为适应国家建设和高等教育发展的需要，土木 本理论，能熟练地进行数学运算，并能运用数学手段 工程专业在专业目录调整中有较大的变化。根据土 解决工程技术问题；系统掌握物理的基本理论、概念 木工程专业本科生培养目标和培养基本规格，我们 清晰；掌握有关的化学原理和分析方法；系统掌握力 制定了有机统一的素质教育计划和知识教育计划。 学的基本原理和分析方法；掌握工程地质的基本知 知识教育计划是实现培养目标的重点之一。土木工 识；掌握计算机文化基础及一至二种计算机语言，能 程专业知识教育必须从根本上改变比较狭窄、单一 进行基本的程序设计。三、本专业学科知识。掌握与 的专业人才培养现状，使培养的学生经过本科教育 本专业有关的工程数学基本理论和分析方法；能对土 成为具有能广泛适应土木工程多方面要求的具有较 木结构构件和结构体系进行合理的力学抽象和分析， 宽广基础知识和能力的工程专业人才；使未来的土 了解流体力学的基本知识和分析方法；掌握岩土力学 木工程师不仅知道房屋建筑、桥梁建筑、道路建设、 的基本原理和分析方法；掌握常用工程材料的基本性 城镇建设，而且具有与工程建设相关的规划、设施设 能和适用条件；掌握工程测量的基本原理和基本技 备、社会及生态环境、科技与经济等方面的基础知 能；建立完整的房屋建筑概念；掌握房屋建筑构造的 识；使学生建立大工程的概念，增强工作的适应性和