计算机科学和技术本科专业人才培养方案.PDFVIP

计算机科学与技术本科专业人才培养方案 Computer Science and Technology （专业代码：080901 ） 一、专业简介 青岛理工大学计算机科学与技术专业始建于 1994 年，2007 年被评为校级特色专业。学科建设 一直是专业发展的有力支撑，2003 年获得计算机应用技术专业硕士学位授予权，2004 年计算机应用 技术专业被评为校级重点学科， 2004 年开始招收计算机应用技术专业硕士研究生，2005 年获得计 算机软件理论与应用专业硕士学位授予权，2009 年取得计算机科学与技术一级学科硕士学位授予权， 2009 年成功申请计算机技术工程领域，2011 年又取得软件工程一级学科硕士学位授予权。2014 年 被评为山东省特色专业，2015 年山东省名校工程重点建设专业，2017 年获批“ 山东省高水平应用型” 立项建设专业。 目前，本专业拥有计算机专业专职教师共14 人，以中青年教师为主，其中：教授4 人，副教授 4 人。根据计算机科学与技术发展速度快、知识更新迅速等特点，专业近年来广泛发动教职工不断 加强专业改革、加强学科建设、加强产学研合作、加强校企联合“卓越工程师”人才培养、加强实验 室和实习基地建设等措施，形成了网络与分布式系统、数据挖掘与决策支持、模式识别及应用、智 能计算及应用等特色鲜明的研究方向。 计算机科学与技术专业从创办以来一贯注重教学改革与学生的综合能力培养，学生就业前景好， 毕业生受到用人单位的好评，人才培养质量得到社会和企业的一致认可。学生具有较高的专业认同 度，对于专业学习有明确的目标与规划，对所学专业的前景充满信心。历年数据显示，该专业具有 较高的就业率和就业质量。 二、培养目标 本专业培养适应国家信息化建设和社会发展需要，具有社会责任感，德智体美全面发展，掌握 计算机硬件、软件与应用的基础理论与方法，具有良好的科学素养和解决复杂工程问题的能力，基 础扎实，注重实践，强调应用的应用型创新人才。 毕业生可以从事计算机等相关领域的工程技术应用、服务和管理工作，也可报考计算机相关专 业领域的硕士研究生。毕业后，学生能够在工作中继续学习、不断更新自己的知识和提高专业能力。 经过实践锻炼，能够胜任计算机应用系统开发、设计、集成、实施和运维工作。 三、培养要求 1.知识结构要求（A ） A1.人文社会科学知识：具备一定的人文社会科学、体育艺术、创新创业等领域的知识； A2. 自然科学知识：具有扎实的数学知识和必要的大学物理知识； A3.工具性知识：具备良好的英语、文献检索和科技写作方面的知识； A4.专业知识：系统地掌握本专业的计算机基础理论知识和计算机专业知识，具备基本的工程实 践类知识；了解计算机前沿技术及发展趋势。 2.能力结构要求（B ） B1: 具有运用数学、物理等科学基础知识建立信息系统数学物理模型并进行求解的基本能力； B2: 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有获取知识的 能力； B3 ：具有良好的终生学习能力，能够适应本专业高速发展的要求，具备可持续发展能力； B4: 具有一定的组织管理能力、较强的表达与交往能力以及团队协作能力； B5 ：具有良好的基础外语和专业外语的学习和应用能力； B6: 具有创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力； B7: 具有一定的计算机专业系统能力。 3.核心素养结构要求（C ） C1.思想道德素质：具备正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想道德品质、团结协作 精神和高度的社会责任感； C2.文化素质：具有哲学、艺术、体育等人文社会科学素养； C3.专业素质：通过专业教育，加强对学生的工科素质和专业素质的培养，使学生具有学生良好 的专业素质； C4.身心素质：了解体育运动知识，掌握锻炼身体的技能，养成科学锻炼身体的习惯，达到大学 生体育标准；具有面对困难、失败、挫折的良好心理承受能力，以及面对成功、成就不骄不躁的精 神面貌。 表 1 主要课程（教学环节）与培养目标对应矩阵 知识目标