小学教学规章制度汇编.doc

PAGE 乡镇教研室工作基本规范（试行） 市教育局 为适应教育事业发展的需要，深入实施素质教育，进一步加强乡镇教研室建设，更好地发挥乡镇教研室的作用，特制定本规范。 一、组织建设 （一）乡镇教研室属于乡镇中心小学的职能部门，在中心小学校长的直接领导下开展工作。 （二）乡镇教研室设1名教研室主任，4名专职教研员，并聘任一定数量的兼职教研员，保证每个学科有专人分管。教研员在教研室主任领导下，开展自己所承担的学科教研工作并做好教研室日常工作。 （三）乡镇教研室主任由县区教育（体育）局考核任命。 （四）乡镇教研员必须从一线骨干教师中选拔，教学实践经验五年以上，师德高尚，乐于奉献，事业心强，业务水平高，有较高的群众威信，有较强组织协调能力。由县区教育（体育）局直接组织选拔，并实行聘任制管理。 （五）乡镇教研室要建立健全三级教研网络，即“乡镇教研室——中心教研组——学科教研组”。乡镇教研室下设五个中心教研组（语文、数学、英语、综合、艺体），组长由各科教研员担任，成员分别由各学校的一名学科带头人或业务教干组成。各学科中心组成员分别担任各学校学科教研组组长，各校同学科教师为学科教研组成员。 （六）乡镇教研室要加强制度建设，建立健全内部管理制度，进一步明确岗位职责和工作要求，使各项工作规范化、制度化。 二、条件建设 （七）乡镇教研室要有独立办公室，人均办公面积不少于10平方米；乡镇教研员每人