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五下说题 六横镇台门学校 柳珊珊 原题再现 把一根长30厘米的长方体木料锯成3段(如图)，表面积比原来增加了20平方厘米，这根木料原来的体积是多少立方厘米？ 30CM 题目出处 本题是五年级下册长方体与正方体中的问题。 长方体与正方体这一单元重难点比较多，本题是关于长方体的拓展题，学生普遍错误率较高，需要进行专题训练。 条件分析 已知：把一根长30厘米的长方体木料锯成3段 隐含：告诉我们长方体的长，按图示锯成3段，锯两刀，多出了四个横截面。 已知：表面积比原来增加了20平方厘米 隐含：增加的表面积就是四个横截面的面积之和。 问题分析 求这根木料原来的体积： 把这个长方体竖起来观察，横截面的面积可以看作木料的底面积，长方体的长可以看作木料的高，由体积公式V=Sh可知，木料体积=横截面的面积×长方体的长 30CM S h 难点分析 要解答这题首先要明白增加的表面积指的是哪一部分，我们可以通过画图来理解。 通过图示可知增加的面是4个横截面 ，一共是20平方厘米，我们可以求出每个横截面的面积，再用体积＝底面积×高，得出答案。 解题方法 4个横截面 的面积一共是20平方厘米，可以求每个横截面的面积： 20÷4=5（平方厘米） 即底面积是5平方厘米。 解题方法 30CM h S 求出了底面积是5平方厘米，由体积=底面积×高，列式可得： 5×30=150（立方厘米） 解题方法 30CM h S 完整解题过程如下： 20÷4=5（平方厘米） 5×30=150（立方厘米） 答：这根木料原来的体积是150立方厘米。 思想方法 1、渗透数形结合思想 2、渗透转化思想 3、渗透整体思想 原题拓展 题目变式 结果变式 过程变式 过程变式 把三根长方体木料拼成一段总长度为30厘米的新长方体(如图)，表面积比原来减少了20平方厘米，拼成的这根木料体积是多少立方厘米？ 结果变式 把一根体积为150立方厘米的长方体木料锯成3段(如图)，表面积比原来增加了20平方厘米，这根木料原来的长度是多少厘米？ ？厘米 总结反思 1.学以致用——用所学知识解决现有问题 2.过程为重——发散思维、渗透思想 3.深入探究——剖其根源、总结归纳 谢谢大家