个人价值的创造和实现.pptVIP

37.（28分） “抗震救灾、北京奥运、神七发射这三大历史事件，进一步增强了民族自信心、自豪感和凝聚力，改革开放再一次汲取巨大精神动力，迈向新的境界。”北京师范大学教授刘勇说：“这是灾难和盛典留给中国最宝贵的精神财富。” （4）有人认为，抗震救灾等之所以取得成功，在于人们只求奉献不讲索取，谈索取的人是可耻的。请从《生活与哲学》中“人生价值”的角度对上述观点加以评析。（8分） （4）①人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。对一个人价值的评价主要是看他的贡献。在抗震救灾等英雄事迹中人们发扬了无私奉献精神。（3分） ②人既是价值的创造者，又是价值的享受者。一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也应获得相应的劳动报酬，从而实现对自我的满足。武断认为“谈索取的人是可耻”的观点是不科学的。（3分） ③我们只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，强调贡献在前，索取在后，才能在奉献社会中实现自己的价值。（2分） * 个人价值 的创造和实现 1、个人价值和社会价值的统一(理解\重点)) 2、价值的实现方式 (理解运用) 价值的创造和实现 实践—必由之路 客观条件—基础 主观条件—①②③ 什么是？人的价值—在于创造价值 社会价值(评价标准) 自我价值 如何实现 人生价值？ 　（2009年高考上海卷 ）12．从汶川地震到北京奥运，千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流，让爱心延续，推文明前行，受到了社会的广泛好评。这又一次表明人生价值包括： ①个人对社会的责任与贡献 ②个人的生命历程 ③个人为社会创造精神财富 ④个人受到社会的尊重 A．①②③ ?????????????B．②③④ ??????????? C．①②④ ????????????D．①③④ 　变式（2009年高考上海卷 ）12．从汶川地震到北京奥运，千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流，让爱心延续，推文明前行，受到了社会的广泛好评。这又一次表明人生价值包括： ①个人对社会的责任与贡献 ②社会价值和自我价值的统一 ③个人为社会创造精神财富 ④个人受到社会的尊重 A．①②③ ?????????????B.①②③④ ??????????? C．①②④ ???????????? D．①③④ 　 “一人富了不算富，大家都富才叫富”的观点，体现的价值判断与价值选择是 A.自觉遵循社会发展的客观规律 B.自觉遵循自然发展的客观规律 C.个人价值与社会价值的统一 D.在劳动中创造价值 　（2009年北京卷 ）34. 为引导高校毕业生到西部曲，共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。该计划的主要内容包括：根据西部建设和发展需要设置服务岗位；给予志愿者一定的生活补贴，并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。这一计划的设计所体现的哲学道理是 ①集体利益和个人利益相统一 ②实现人生价值要发挥主观能动性 ③在社会实践中改造主观世界 ④个人理想应该与社会需要相结合 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 　变式（2009年北京卷 ）34. 为引导高校毕业生到西部曲，共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。该计划的主要内容包括：根据西部建设和发展需要设置服务岗位；给予志愿者一定的生活补贴，并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。这一计划的设计所体现的哲学道理是 ①集体利益和个人利益相统一 ②实现人生价值需要社会提供客观条件 ③在社会实践中改造主观世界 ④个人理想应该与社会需要相结合 A.①②④ B.①④ C.②③ D.③④ 　（2009年海南）25. 阅读材料，回答下列问题。 “真情献社会，服务暖人心”。在抗震救灾、北京奥运会、上海世博会等重大事件和大型活动以及日常的社区服务中，志愿服务已经并将继续发挥巨大作用。 “志愿者”日益受人尊敬。为更好地褒奖志愿者，有的地方打算将“有关单位在招录公务员、招聘员工、招生时，同等条件下，优先录用、聘用、录取有良好志愿服务记录的志愿者”写入地方法规；还打算推广“志愿者服务卡”制度。持卡的志愿者还可以在指定场所购物、参观、浏览时获得一些优惠。但上述对志愿者褒奖的做法在社会上却引起了争议，有的赞成，有的不赞成。 （2）运用所学哲学知识，说明个人应当如何在社会中实现人生价值。（7分） 　（2009年浙江文综）（2）运用所学哲学知识，说明个人应当如何在社会中实现人生价值。（7分）