2011塔里木大学专业介绍经济和管理学院.docVIP

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2011塔里木大学专业介绍经济和管理学院

财务管理 一、专业培养目标 本专业旨在培养有理想、有道德、有纪律,德、智、体全面发展的适应社会主义现代化建设的具有开拓精神和创新意识的面对21世纪的财务管理高级人才。学生毕业后能胜任工商企业、金融机构、事业单位及政府管理部门的财务金融管理工作,也能适应普通大专高校的教学、科研工作。其人才培养目标从以下几个方面入手: (1)有广泛的管理经济、金融、财务管理及会计专业知识; (2)有较强的财务管理、会计业务的实际操作能力; (3)有较强的创造性思维及其运作能力,能够根据所学知识观察问题、分析问题和解决问题; (4)有较强的人际协作与管理组织能力; (5)有较强的自学能力,掌握科学的学习方法,善于接受和运用新的知识。 二、专业就业方向(领域) 能在工商、金融企业、事业单位及政府管理部门从事财务、金融管理以及教学、科研工作。 三、主要课程 会计学原理、财务会计、财务管理、证券投资、高级财务管理、管理信息系统、金融学、战略与风险管理、税法、财务报表分析、审计学、资产评估学、保险学、高级会计学、会计信息系统、金融市场学、电子商务等。 法学 一、专业培养目标 本专业旨在培养具有活跃的法律思维能力和严谨的逻辑推理能力、并能熟练掌握实体法与程序法的专门知识、也能驾轻就熟地适用法律、并具备法学边缘学科知识和相邻学科知识的复合型人才。 二、专业就业方向(领域) 主要服务于新疆和兵团各级公、检、法、司及律师事务所、公证等部门。 三、主要课程 法理学、宪法学、民法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、商法学、经济法学、知识产权法学、国际法、国际私法、中国法制史、环境与资源保护法等。 工商管理 一、专业培养目标 本专业培养德、智、体全面发展,适应社会主义市场经济需要,具备管理、经济、法律及企业管理方向的知识和能力,能够在各类企事业单位、各级政府部门从事各类工商企业管理、经济管理及相关工作,具有创新精神,掌握现代化管理知识的应用型、复合型人才。 二、专业就业方向(领域) 1、在各级各类工商企业从事生产与运作管理工作。 2、在咨询公司从事各类工商企业的诊断和咨询工作。 3、在各类企事业单位从事国际贸易、财务事务运作、项目管理、信息系统管理等经营业务。 4、在政府、学校、科研等部门从事工商管理研究和教学工作。 三、主要课程 管理学原理、现代企业管理、西方经济学、组织行为学、管理信息系统、人力资源管理、公共关系学、市场营销学、数据库、生产与运作管理、会计学原理、财务管理学、统计学原理、国际贸易概论、经济法、计量经济学 国际经济与贸易 一、专业培养目标: 本专业培养的学生应系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论,掌握国际贸易的基本知识与基本技能,了解当代国际经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易规则和惯例,以及中国对外贸易的政策法规,了解主要国家与地区的社会经济情况,能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门应用型人才。 二、毕业生能力及就业方向: 就业方向 主要业务工作 外贸企业单位 外贸单证制作与审核 外贸事业单位 宣传、解释党和国家的有关政策与法规 跨国公司 各类业务单证制作与审核 各类银行 企业间业务核算单据的制作与审核 外贸企业单位 外贸企业合同磋商及成本核算 跨国公司 跨国公司业务合同磋商及成本核算 货运代理公司 国际货物各种运输方式的具体操作 船运代理公司 轮船公司的运营操作 报关行 外贸业务的报关工作 各外贸单位的报检部门 外贸业务的报检工作 三、主要课程: 微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融学、财政学、会计学、统计学、国际金融、市场营销、电子商务、国际贸易实务、国际贸易理论与政策、外贸单证及外贸函电、货运代旅游管 旅游管理 一、专业培养目标 本专业培养学生具有良好的职业道德和敬业精神,系统掌握旅游管理学科的基础理论、基本知识以及我国旅游业发展方针、政策和法规;掌握科学的研究方法和理论研究能力,具备初步的科研能力,全面掌握旅行社、旅游景区、酒店以及相关服务行业的管理方法和运作方式,能在基层旅游管理单位、旅游企业从事服务与管理、项目开发、市场推广等工作,适应地方旅游业发展需求的应用型专门人才。 二、专业就业方向(领域) 专业方向:1、各级旅游行政事业部门 2、各级旅游管理、科研部门 3、旅行社、饭店和酒店、景区等旅游企业 专业特色:本专业在加强学习旅行社管理、酒店管理、旅游景区经营管理等基础理论课程的同时,重点掌握酒店管理技术;景区规划理论和技术;旅行社经营运作管理等。尤其对我国旅游业的发展趋势等方面有更深的研究。 三、主要课程 管理学原理、西方经济学、旅游管理信息系统、会计学原理、旅游企业财务管理学、市场营销学、旅行社管理、旅游经济学、现代饭

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