初中道德与法治课德育生活化教学方法.docVIP

初中道德与法治课德育生活化的教学方法 　　[摘 要] 传统教育只注重学生专业知识的教授以及技能的提升，而忽略了学生的思想道德建设，以及相关德育水平的提升。近几年来，国家特别注重德育，也具体制定了一些规章制度，要求学校注重德育，促进学生的身心健康和全方面发展。其实德育与我们的生活实际联系比较紧密，如果德育与生活实际相脱离，那么就起不到良好的教学效果，同时也会造成一定的负面影响。为了能够有效地开展德育相关教育，一定要采取生活化的教?W方式。 　　[关键词] 初中道德与法治课；德育；生活化教学；方法探究 　　道德与法治课，教师应该采用科学手段，将实际生活结合起来，通过一些鲜明的实例，让学生去感悟、体验，这样才能够促进学生深刻地接受德育。生活化的教学方式能够将一些大道理有效地融于现实实际，能够加深学生对于相关道德的认识与理解，同时也能够丰富整个教学内容，能够促进学生形成良好的世界观、人生观、价值观以及社会主义荣辱观，能够在具体生活中使学生树立正确的信念，促进学生的可持续发展。 　　一、初中道德与法治课德育生活的必要性 　　初中生正处在一个比较特殊的阶段，他们对于外界事物有着极大的好奇心，当然也很容易被外界事物所影响。在这个特殊阶段中，初中生对一些比较抽象化、难以理解的知识会产生一定的畏惧心理，德育生活化能够有效地使学生克服这样的心理。其次，有一部分初中生在学习过程中没有养成良好