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六年级 上册
第二单元
描述简单的 路线图
你能用自己的语言说说台风的移动路线吗?
(一)分段描述,理解移动路径。
起点在哪儿?沿着什么方向?移动了多少距离?
台风沿西偏北30°方向移动600km到达A市,又从A市出发,沿北偏西30°方向移动200km到达B市。
(二)完整描述移动路径。
思考:描述整体路线应注意的什么?
①出发点;②方向;③距离。
注意:
每移动一次,参照点都发生改变,要根据新的参照点来描述台风的移动方向和距离。
(三)根据描述画出路线图
完成教材第22页“做一做”。
“向正南方向走50 m到路口”以哪个点为参照点?
“再向南偏西约30°走100 m到公园”以哪个点为参照点?
1.小红从家出发,如何能到小青家?( )
A.先向南偏西40°方向走55米,再向南走40米到达小青家
B.先向南偏东50°方向走55米,再向东走40米到达小青家
C.先向南偏东40°方向走40米,再向南走40米到达小青家
B
2.完成教材第26页练习五第8题。
(2) 2800÷48≈58(分/米)
答:平均速度约是58分/米。
3. 你能根据下面的描述,画出乐乐上学的路线以及学校、邮局、商场的位置吗?
邮局
40°
乐乐家
(1)早上乐乐从家出发,向北偏东40°方向行走了300米到达邮局;从邮局出发,向西偏北30°方向行走180米到达商场;又从商场出发,向北偏西45°方向行走120米来到学校。
)
300m
180m
商场
)
30°
45°
)
120m
学校
3. 你能根据下面的描述,画出乐乐上学的路线以及学校、邮局、商场的位置吗?
邮局
40°
乐乐家
)
300m
180m
商场
)
30°
45°
)
120m
学校
(2)如果乐乐每分钟走50米,从家到学校上学需要步行( )分钟。
(300+180+120)÷50=12(分钟)
答:从家到学校需要步行12分钟。
12
本节课的学习,你掌握了哪些知识?
你是怎样获得这些知识的?
你还有哪些疑问?
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