“精彩极了”及“糟糕透了”14.pptVIP

第19课 “精彩极了”和“糟糕透了” [美]巴德·舒尔伯格 授课教师：满洲里市逸夫小学 张丹丹 s 学习目标： 1、有感情地朗读课文 ,体会作者的思想感情。 2、学习心理描写的方法。 3、联系自己的生活体验，领悟文中 所表达的深刻的道理。 速读全文，画出文中描写“我”心理变化的词句，并说说“我”当时的心情是怎样的？ 成功的心理描写： 1、景物的衬托。 2、动作显示。 3、肖像描写。包括眼睛、神态等等。 写法迁移： 根据以下情境，写一段心理描写的文字。 学校要求每个班级都要准备一台高质量的迎春晚会。李奇是班级的文艺委员，他每天都很精心地领着同学们排练，想为班级争得荣誉。可事与愿违，演出当天有节目的王红生病了，还有两位同学因家里有事不能参加演出，而这3个人的节目则是这台晚会的最大亮点。晚会结束了，李奇的这台晚会并不成功，他认为自己失败了，此刻他正走在回家的路上······