2018年秋九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 1.1《物质的变化和性质》教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 4 课题1　物质的变化和性质 【教学目标】 一、知识与技能 1．了解化学反应的基本特征，初步认识化学反应的本质。 2．了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。 3．了解物理性质和化学性质的概念并能分清哪些是物理性质，哪些是化学性质。 二、过程与方法 1．通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理。 2．用化学知识解释日常生活中的一些变化，激发学生学习化学的兴趣。 三、情感态度与价值观 1．激发兴趣，培养学生学习的自觉性和主动性。 2．培养以客观事实为依据作出判断的科学态度。 3.培养严谨务实的科学作风。 【重点难点】 1．物理变化与化学变化的概念和区分。 2．物质的物理性质和化学性质的区分。 【教学准备】 1．实验仪器：酒精灯、铁架台、玻璃片、试管、研钵、导管、橡胶塞、烧杯。 2．实验材料：蒸馏水、胆矾、氢氧化钠、石灰石、稀盐酸、两瓶氧气、两瓶二氧化碳、木条。 【导入新课】 教师：我们都知道自然界中的物质都在不断变化着，如天上的云会变成雨水或雪降到地面，地面上的水也会变成水蒸气挥发到空气中，而冰雹也会融化成水；炎热的夏天食物易腐败，燃料能燃烧。在这些变化中物质是否发生了改变？各种变化又体现了物质的什么性质呢？举一些生活中物质发生变化的例子。在讨论中切入本节正题：物质的变化和性质。 学生：思