苏教版中职语文(单招)第四册第6课《八声甘州》课件4.pptVIP

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  • 2018-08-24 发布于四川
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苏教版中职语文(单招)第四册第6课《八声甘州》课件4.ppt

总结艺术特色: 本词运用了哪些表现手法? 寓情于景???层层铺垫???虚实结合? 这首词抒写了被萧瑟秋景所触发的羁旅之愁与思乡之情,上阕写景,下阕抒情。写景层层铺叙,融情入景,情景交融;抒情细腻深婉,穿插想象,曲折有致,表达了强烈的思归。 小结 课堂训练 请同学们朗读《天仙子》,思考: 1、体会“送春春去几时回,临晚镜。伤流景。往事后期空记省”所表达的情感。 2、王国维《人间词话》说:“ ‘云破月来花弄影’ 著一‘弄’字而境界全出矣。” 请赏析“弄”字的妙处。 手执酒杯细听那《水调歌》声,午间醉酒虽醒愁还没有醒。送走了春天,春天何时再回来?临近傍晚照镜,感伤逝去的年景,如烟往事在日后空自让人沉吟。 鸳鸯于黄昏后在池边并眠,花枝在月光下舞弄自己倩影。一重重帘幕密密地遮住灯光,风儿还没停,人声已安静,明日落花定然铺满园中小径。 1、体会“送春春去几时回,临晚镜。伤流景。往事后期空记省”所表达的情感。 2、王国维《人间词话》说:“ ‘云破月来花弄影’ 著一‘弄’字而境界全出矣。” 请赏析“弄”字的妙处。 .1、体会“送春春去几时回,临晚镜。伤流景。往事后期空记省”所表达的情感。 “送春春去几时回”, 表面上是问自然界的春天,实际上是问自己生命中的青春几时再回来,字里行间充满对生命之春的留恋。所以才会对着明镜,为流水般消逝的光景伤心(“临晚镜

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