2018-2019学年高中历史 第四单元 中国社会主义建设发展道路的探索 第20课 对外开放格局的形成课件 岳麓版必修2.pptVIP

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2018-2019学年高中历史 第四单元 中国社会主义建设发展道路的探索 第20课 对外开放格局的形成课件 岳麓版必修2

第20课 对外开放格局的形成 一 二 一、经济特区和经济开发区 1.开放经过 (1)建立经济特区:从1980年起,我国先后建立了深圳、珠海、 汕头、厦门和海南五个经济特区。 教材图解阅读教材第91页“深圳特区夜景”图片,从中我们可以得到哪些信息? 提示:设立为经济特区以来深圳经济发展迅速;深圳的发展证明了改革开放政策的正确性。 (2)开放沿海城市:1984年,中共中央、国务院决定进一步开放 大连、秦皇岛、天津、广州等14个沿海港口城市。 (3)确定沿海开发区:继开放沿海城市之后,相继把闽南三角区、长江三角洲和珠江三角洲等地辟为沿海经济开发区。 一 二 (4)对外开放走向深入 ①1992年,开发上海浦东成为经济建设的重点。 ②2004年以来,天津滨海新区的开发建设引起世人关注。 巧思妙记对外开放格局的初步形成 一 二 2.意义 (1)中国的对外开放形成了从经济特区到沿海开放城市,再到内陆省会城市,从东部到中西部全方位、多层次的新格局。 (2)有力地推动了中国经济的发展。 (3)中国越来越适应经济和科技发展的全球化趋势。 一 二 二、加入世界贸易组织 1.经过 (1)“复关” ①背景:中国是关贸总协定的创始国之一。中华人民共和国成立后,由于历史原因,中止了在关贸总协定中的活动。 ②主要活动:1981年,中国首次派观察员列席关贸总协定会议。1986年,中国正式申请恢复在关贸总协定中的缔约国地位。 (2)加入世界贸易组织:经过长达15年的艰难谈判,2001年12月,中国成为世界贸易组织正式成员。 易混易错中国“复关”≠“入世”:中华人民共和国成立后,由于国民党当局窃踞等历史原因,中止了在关贸总协定的活动。“复关”是指在我国努力恢复在关贸总协定的缔约国地位,“入世”是指加入世界贸易组织。 一 二 2.影响 (1)加入世界贸易组织,标志着我国的对外开放进入了一个新的阶段。 (2)是中国与世界经济实现全面接轨的一个契机,标志着世界大市场对中国的开放。 (3)中国经济融入世界,必将有力地推动全球经济的繁荣与发展。 自主思考阅读教材第93页“中国代表团团长石广生在中国入世议定书上签字”图片,思考:中国能加入世贸组织的原因是什么? 提示:改革开放使中国的综合国力提高;世界的发展需要中国。 探究点 我国对外开放的新格局 史料实证 近年来,全球贸易开始了新一轮竞争……“面对这一系列变化,我们不主动对接,就面临‘再次入世’的可能。”……先行先试国际经贸新规则新标准……这成为上海自贸区试验的重要使命。 ——《人民日报》 互动探究(1)改革开放30多年来上海是如何逐步走向开放的? (2)分析中国政府成立上海自贸区以撬动新一轮改革开放的时代背景。 提示:(1)1984年,上海成为14个沿海开放城市之一;1985年,以上海为中心的长江三角洲开辟为沿海经济开发区;1992年,上海浦东的开发开放,成为中国进一步对外开放的重要标志。 (2)2001年中国加入世界贸易组织;经济全球化趋势加强,竞争更加激烈。 探究点 历史解释 全面认识我国对外开放格局的特点 (1)全方位:全面对外开放,对全世界开放。不论对资本主义国家还是社会主义国家,对发达国家还是发展中国家,都实行开放政策;不仅在经济建设方面坚持对外开放,在精神文明建设方面也坚持对外开放。 (2)多层次:通过经济特区、沿海开放城市、经济技术开发区、沿海经济开发区、沿边和沿江地区以及内陆省会城市等各种形式,形成全国范围内的对外开放。 (3)宽领域:对国际商品市场、国际资本市场、国际技术市场、国际劳务市场的开放,把对外开放拓宽到能源、交通等基础产业以及金融、保险、房地产、科技教育、服务业等领域。 探究点 (4)“点”是指经济特区。经济特区是中国开放最早、开放层次最高的地区。经济特区的成功产生了强烈的辐射作用,引来开放的高潮。 (5)“线”是沿海开放城市和沿海经济开发区。14个沿海开放港口城市和长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区,从南到北连成片,形成沿海经济开放地带。 (6)“面”指中国的对外开放由沿海到内地,再到沿边城市,从东部到中西部的全面开放。 图示:对外开放的新格局

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