人教版语文七年级下册第15课《最苦与最乐》课件.pptVIP

单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 聚焦中考——河南专版 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 15 最苦与最乐 导入新课 1．简要了解作者生平及为人处世态度。 2．明确苦乐与责任的关系，领会作者对人生价值的思考。 3．树立对家庭、社会、国家、自己的责任感。 讲授新课 居里夫人说：“世上最快乐 的事,莫过于为理想奋斗。”张潮却随笔写下：“人莫乐于闲”。“闲”能读书；游名胜；交益友。快乐是我们所需求的，亦是幸福人生不可或缺的要素。细翻自己人生的扉页，想必有许多事令你痛苦或快乐，请结合自己的生活经验，谈谈自己对苦与乐的认识。 检查预习 讲授新课 走近作者 梁启超（1873—1929年） 字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。1889年中举人。 1898年参与戊戌变法。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室合集》。 讲授新课 字词音义 契约 (ｑì) 揽 (ｌǎｎ) 悲天悯人 (ｍǐｎ) 莫若： 不如。 达观： 对不如意的事情看得开。 契约： 证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。 任重道远： 任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。 死而后已： 死了以后才停止。指奋斗到死为止。 仁人志士： 有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。 讲授新课 朗读课文并填空。 _______是人生最大的痛苦。 _______是人生最大的快乐。 负责任 尽责任 人生当 _____________ ， 而不能 __________。 勇于承担责任 逃避责任 用最精练的语言概括中心论点。 讲授新课 理清结构 一、(1、2段) 论“负责任是人生最大的痛苦”。 二、(3段) 论“尽责任是人生最大的快乐”。 三、(4、5段) 论“人生当勇于尽责任”。 文章可以分为几部分？请分别概括其主要内容。 讲授新课 (一)谈苦 1.根据课文内容填空： 知足 安分 达观 责任 讲授新课 2.为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢? 因为受良心责备，无处逃躲。 3.作者举了哪些例子来证明自己的观点呢？ 个人对他人的责任： 承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等。 讲授新课 4.作者认为责任有种种,你能从课文中找出有哪几种责任吗? 对人的责任： 凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。 对事的责任： 凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。 讲授新课 对自己的责任： 凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。 讲授新课 (二)论乐 1.作者引用了哪些古语、俗语来形容尽责任之后的乐呢？请找出来，并讲讲它们的含义和作用。 俗语——心上一块石头落了地 古语——如释重负 含义：好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。 含义：本来担心或害怕的紧张心情得到了缓解。 孔子——无入而不自得 含义：无论到了什么境地，没有不自由自在的。 作用：形象生动地论证了尽责任之后的轻松愉快的心情和快乐自由的境界。 讲授新课 有关句子： 快乐之权，操之在己。 2.作者认为这种乐的决定权在谁呢？结合文中语言谈谈你的理解。 天下事从苦中得来的乐才算真乐。 人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。 讲授新课 (三)担责任 1.找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话的含义以及要证明什么。 孟子——君子有终身之忧 　　 含义：君子一生担心对社会国家所负的责任没有做好，因而终身都处于忧虑之中，但不会有一朝一夕对个人的遭遇的激愤。 讲授新课 曾子——任重而道远　 曾子——死而后已，不亦远乎 含义：负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。 含义：一直走到死 的时候才放得下，不也是很远了吗？ 引用名言的作用： 证明天下事从苦中得来的乐才是真乐，从而得出了“人生当勇于承担负责”的结论。 讲授新课 2.作者为什么说“仁人志士的忧国忧民”、“诸圣诸佛的悲天悯人”是乐而不是苦呢? 因为“尽得大的责任，就得大快乐”，“日日尽责任，便日日得苦中真乐。”所以苦中真乐，是乐，不是苦。 讲授新课 3.最后一段证明了什么内容呢?“卸却责任”和“解除责任”有什么不同？ “卸却责任”指未尽责任，丢开不管；“解除责任”指尽了责任，再无负担。责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。想躲责任，