人教版中职数学（基础模块）下册6.2《等差数列》课件3.pptVIP

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2018-08-24 发布于四川
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人教版中职数学（基础模块）下册6.2《等差数列》课件3.ppt

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6.2 等差数列例1：下列数列是否等差数列？若是，写出其首项及公差 (1)2,5,8,11,14; (2)-2,-2,-2,-2,-2; (3)1,0,-1,0,1,0,-1,0, 解 (1)是等差数列， (2)是等差数列, (3)不是等差数列. 等差数列的前n项和公式 * * 在空格内填上合适的数字： ① -3，-1，1，，5，7。 ② 2，5，，11，14，17。 ③ 50，48，46，，42，40 。 ④ 2，4，7，11，，22，29。 3 8 44 16 数列①、②、③有什么共同的特点？ d=2 d=3 d=-2 一、等差数列的定义如果一个数列从第2项起，每一项与它前面一项的差都等于同一个常数，则称这个数列为等差数列，这个常数称为公差，通常用d来表示例2:下列数列是否等差数列?说明理由。引例数列-3，-1，1，3，5，…①中，试回答：问题1：，；问题2：。如何用等差数列的首项和公差d 表示该数列的其他项？ 7 15 115 此为等差数列的通项公式二、等差数列的通项公式例3：已知等差数列首项是1，公差为3，求其第11项例4：求等差数列-13，-9，-5，-1，…的第56项例5：已知等差数列中 a3=16, a7=8 ，求此数列的通项公式在等差数列中填写下表： 9.2 11 0.4 （4） 45 31 -45 （3） 105 4 5 （2） 15 2 －8 （1） n d 印度泰姬陵，传说陵寝中有一个三角形图案，以相同大小的圆宝石镶饰而成，共有100层（见下图），奢靡之程度，可见一斑。你知道这个图案一共花了多少宝石吗？怎样求一般等差数列的前n项和呢？公式1 公式2 知三求二 *