人教A版高中数学选修2-1配套课件：1-1命题及其关系1-1-3.pptVIP

反证法证明命题的真假 命题的结论中涉及至少、至多、存在等词语的证明时，往往可以考虑反证法．反证法是从否定结论开始，把否定的结论作为条件，连同原有的条件进行逻辑推理，直到推出矛盾，从而肯定原命题的结论，达到证明目的． [思路分析]　依题意写出已知、求证，再用反证法，即否定结论，把假设和已知条件结合起来，推出矛盾． [错解1]　B [辨析]　在写一个命题的否命题时，只对结论否定是不正确的．应该对条件和结论同时否定，即“若p，则q”的否命题为“若?p，则?q”． [错解2]　C [辨析]　“都是”的否定错误，a，b是否为奇数，包含四种情况，从而“都是”的否定应为“不都是”． [正解]　D 『规律总结』　常见的一些词语和它的否定词语对照： 原词 等于(＝) 大于() 小于() 是 都是 至多有一个 至多有n个 至少有一个 否定词语 不等于(≠) 不大于(≤) 不小于(≥) 不是 不都是 至少有两个 至少有n＋1个 一个也没有 [解析]　互为逆否的两个命题为等价命题． D [思路分析]　研究命题之间的关系，将命题写成“若p则q”形式，然后依据四种命题的定义解答． [解析]　设p为“若A，则B”，那么q为“若?A，则?B”，r为“若?B，则?A”．由于q和r的条件和结论互换，故q和r互为逆命题． A [解析]　命题“若x2＝4，则x＝2”的否命题是“若x2≠4，则x≠2”是真