小学五年级7班课件.ppt

二、学生失分原因分析：??????? 从整体上研究学生的答题情况，学生失分原因主要有以下几个方面：??????? 1、学生的语文基本功普遍比较薄弱。如汉语拼音不过关，不会拼读音节；对生字的音、形、义记忆不牢；书写不规范；不会使用常见的标点符号等等。??????? 2、语文基本技能掌握不熟练。例如不善于审题等等。??????? 3、对教材中的课文研读不透，甚至记不住课文的最基本的情节、人物、主题等等。 4、作文水平太低。要求记录自己受感动的事情，虽然在平时的作文训练中专门写了一篇这样的作文，但学生的写作水平太低，有的学生没有扣住文体要求，有的同学语言表达能力低下，有的同学写的太短，有的同学没有抓住感动一词，有的同学甚至没有写完。 三、今后的教学措施： 1、抓好以学习生字词为主的基础知识的训练，不贪多求全，务求对教材规定必须掌握的内容让学生人人过关，采用多种形式让学生记忆，但不能采取反复抄写、机械记忆、重复训练的方式，避免加重学生的课业负担，避免给学生造成厌学的心理。??????? 2、学生数多，抓好个别潜能生的辅导，促使差生成绩提高，保障优生提高。力争减少甚至消灭低分现象。辅导要经常化，要有针对性。 3、精心设计课堂教学，力争提高课堂效率，让学生在课堂中掌握基本的语文基本技能。 4、开展丰富多彩的语文实践活动，提高学生的学习兴趣，帮助学生树立信