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前苏联成人教育生源多元化及对我国启示 　　[摘要]前苏联成人教育受到政府的高度重视，成人教育生源不断增加，生源多元化。重视成人教育的发展，促进成人教育生源多元化是现今各国迈向终身学习和学习化社会所必须的，是增强国家综合国力的保障，本文通过对前苏联成人教育生源的分析，总结出其生源多元化的原因及特征，进而引出对中国成人教育发展的启示。 　　[关键词]前苏联 成人教育 生源多元化 　　 　　1917年十月革命后，前苏联从一个贫穷落后的非工业化国家，逐步发展为世界上可与美国抗衡的超级大国，科学技术突飞猛进，国家经济大步向前，这与成人教育的发展是分不开的。20世纪20年代初揭起的扫盲运动，是与社会主义革命和建设紧密联系在一起的。为了加快社会主义工业化建设，20世纪20年代末和30年代初，前苏联建立了许多高等函授学校和夜校。之后，建立的众多人民大学是一类自愿提供成人教育课程服务、开展实施广泛在职服务活动的成人教育机构，课程涉及多个领域，培养了成人多方面的能力，为前苏联建设作出了突出贡献。前苏联政府十分重视成人教育的发展，对各层次成人受教育情况都十分关注，成人教育生源多元化。 　　一、前苏联成人教育生源 　　（一）成人扫盲教育生源 　　前苏联有146个民族，其中43个民族在十月革命前尚没有文字。帝俄末年时，前苏联全国人口中，文盲率约为70%。 　　十月革命胜利后，苏联政府十分重